美术有创意的书怎么做
美术有创意的书制作方法如下：
1、先确定立体书大小，用彩色卡纸裁剪出来。
2、画出海绵宝宝、派大星等形象，然后上色。注意裁剪时尾巴处留出多余纸张面积，方面折出小三角做立体。
3、贴到卡纸上就完成啦。
书籍设计包括：书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。精美的封面形象吸引了我们的注意力，激发了我判备们的兴趣，渗仿调动了我们的学习积极性，增强课堂上的亲和力与气氛。
通过连环式的掘喊毁欣赏，提高了我们的审美能力，拓宽了我们的的想象力与设计能力，为整个学习活动增添了美感与气氛，达到了很好的学习效果。手工书不仅要用眼睛看，还要用手摸，更要用心去感受。要用创意的思维、发现的眼睛去完成一件手工书作品。
生活是创意的来源，创意源于文化，创意源于自己。看，我们张湾中心学校的小朋友也不比你们逊色哦。设计是一种追求完美的生活态度，设计是一种追求品味的生活概念。
手工书的内页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽毛、树叶等。学生欣赏作品并总结手工书设计步骤观察并注意思考自己 的手工书主题及制作。
《手工书设计》教学设计
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内容来自用户:time王海霞
《手工书设计》教学设计
一、教学目标
知识与技能：了解手工书设计的相关速设正从知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意。
过程与方法：学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，并能有创意议先天革牛甲脱矿的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书的设计和制作。
情感、态苗技度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高学生的审美能力，形成耐心细致、整洁的学习态度和良好的学习习惯，激发学生书籍的情感。
二、教学重难点
记教学重点：了解书而站籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版式等内容，通过实际设计训练，培养学生的想象力和综合思维能力，在实践中设表丰石两计出独特创意的作品。
教学难点：本节课系千裂把观权推的难点是装饰，美化的手工制作方阳斤丝别读练没法，在学生的制作中，能了解方法，表达自己的创作意图。
角风解未跟三、教学策略
1．读懂教材，了解教材编写意图。本课是本单元的第2课，是对学生进行已有知识的综合检验和能力考查的课程，课程涉及的内容较多，包括书籍的装帧形式，封面设计，插图设计，排版版式等。通过实际设计训练，可以培养学生的想象力和综合思维能力，在实践中能够设计出独特创意的作品来。用纯手工的方式制作书籍，并加以装饰，美化，有别于机器制作的书籍，能更多地体现个人的思考与创意。
