小学六年级语文《匆匆》阅读题急急急急急急！！！
一，不是。因为作者对日子的匆匆，一去不复返，逝去如飞的感慨，给我们以珍惜时间，在有限时间里多做有意义事情的启示。只是 表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情. 并不是悲观，消极。
二，
1.
在本段中，作者运用了（反问 ）、（排比 ）、（设问 ）的表达方法，这样表达的好处是（描写出时间的形象是在不断的变化之中，给人一个活生活的感觉，我们听到了时间轻俏、活泼的脚步声，也听到了诗人心灵的颤动）。
3.表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情.
4.读了这篇课文，我想到了.每个人都拥有时间,但是,有些人却无法合理支配时间,只能让时间从他们的身边悄悄溜走.因此， 同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命！
画漫画教程的那个林晃有过漫画或者
没的。他成立了公司，出教程比漫画家工作稳，收入也还好，他干嘛非得去冒险
人民日报评人教版教材配图争议，问题人物插画给孩子造成了哪些负面引导？
教材配图引发了很多观众的争议，尤其是家里有孩子的，相信只要看过这个插图的无不愤怒。和我们小学的精美的插画完全不同，这个插画的风格很奇怪，且有很多争议性的动作和指引，容易让孩子产生青春期的幻想，同时一些奇怪的行为也会让孩子好奇，可能会指引孩子想到不好的方向。所以小编也期待官方能够尽快调查，给所有的家长们一个交代。
一些猥琐的配图让孩子产生奇怪的幻想
有一个配图是对于汗液的想象，本来是想告知孩子们为什么会产生汗液，但是配图里确是两个男孩子在舔女生的手臂。这个动作本身就非常有争议的，甚至带着一些“性”的色彩，孩子们本身就比较小，对于“性”是懵懂的。这样的插画是如余不是也激起了一些孩子的好奇心呢？如果有孩子有样学样呢？局橡改本身是正经严肃的课题，让孩子们对于身体有着正确的认知，却反而产生了反作用。
人物插画给孩子们错误的方向
还有一张插画里，调皮的男孩子掀起了女生的裙子，甚至有个男生的手放在不合适的位置。现在的家长很重视孩子的性别教育，所以从小也会给孩子灌输两性的区别，这么明显的不应该做桐判的行为却赤裸裸的出现在孩子的面前。如果有小男孩学着同样的行为，很难去界定这是否构成了性侵扰，毕竟对于孩子而言有些方面是空白的。
插画里太多有歧义的行为和表情
不仅是行为，插画里孩子的表情也非常的奇怪，让人忍不住有点毛骨悚然。表情看上去不像是小孩子的表情，反而像是成熟的大人，同时有些过度的图片也会让孩子对于“性”产生好奇，孩子产生好奇是正常的，但是需要家长和老师给予正确的引导。而不是孩子不知不觉间被收到了影响，自己可能会产生错误的认知，对于男女之间的度不能掌控好。
所以这些插画会对孩子产生负面的指引和信息，必须要尽快落实，我们小时候的插画就非常的能够展现出应该有的精神面貌。
