庭院《夕阳箫鼓》赏析一

庭院是园区内面积较大的,两面临湖,景色宜人,设计以中国古典音乐(夕阳箫鼓)为主题,轿宽分为十个欣赏部分:一、夕阳箫鼓; 二、花蕊散回风;三、关山临却月;四、临水斜阳;五、枫荻秋声; 六、巫峡千寻; 七、箫声红树里;八、临江晚眺;九、渔舟唱晚;十、夕阳影里一归舟。 《夕阳箫鼓》是一首抒情写意的文曲,旋律雅致优美。描绘出一幅清丽的山水画卷。富有江南情调的主题款款陈述;其后各段,运用扩展、紧缩、移易音区和“换头合尾”等变奏手法,并适时点缀以水波声、桨橹声等造型乐汇,表达了意境幽远的情趣。

此曲以柔婉的旋律,安宁的情调,描绘出人间的良辰美景:暮鼓送走夕阳,箫声迎来圆月的傍晚;人们泛着轻舟,荡漾春江之上;两岸青山叠翠,花枝弄影;水面波心荡月,桨橹添声……

设计师:大风

文字:gale

庭院设计师作品赏析题

项目助理: 俊杰

摄影:大风/俊杰于2009-10

枫荻秋声——品着香茶从楼上俯瞰这里的路面是再惬意不过的闭卖亮事了,秋天,岸边的红叶树是最迷人的风景。

花蕊散回风——沿着条小径我们可以来到湖边,如果是次年春季,香花开满两侧,一入院就是这番美景。清晨湖面的水汽是荡涤心情的云幔。

夕阳箫鼓—— 从这里下去是一个卵石平台,音箱里传来轻轻的“春江花月夜”,迎着落日的余辉,仰躺在凉爽的座椅上,望着渺瀚的天际,不知道是在都市里还是在天上,一切都融化在夕阳箫鼓中。

临水斜阳——雨后傍晚,落日把驳岸披上橘红色的浅洚山水,月亮好像偷跑出来,这是一个微醉的夜晚。

临江远眺——分不清是室内还是室外,一眼望过去江面就在脚下,这条石板道把江拉进了书房。

这几棵白桦树配坦是房主夫妇钟情已久的,我们好一通找,终于种在这里了,看上去好像已在这里长了几十年。

站在房顶上,看着刚完工的作品,总想着那家装饰公司的工人把工具箱搬走了。。放在这里倒是成了亮点。

渔舟晚唱——夕阳影里一归舟。

萧声红树里——这里在夏季是在树荫下亲身体验种菜的乐趣,深秋时节,或许霜降过后树叶变红以及满树的红柿才是最美的风景。

(教学设计题)阅读下面一段材料,回答后面的问题。《荷

(1)在月下荷塘边,作者看到360问答了一幅月下荷塘的美景,请你鉴赏作者描写到的各景物特征(包括使用的修辞手法)。明确:荷叶:“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙”,以比喻手法写出其风姿,由”出水很高”联想到”亭亭的舞挥端控排城超因女的裙”,两者不仅相似,而且具有动态美。荷花:”层层的叶子中间,……又如刚出浴的美人”,运用拟人、比喻的手法,”袅娜”写出荷花的盛开状,”羞涩”写荷花含苞待放的样子处作点定吧女参神印困因。拟人手法赋予静物以生命力和感情。接着连用三个比喻,分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光,绿叶衬托下荷花忽明忽暗的闪光,以及荷花不染纤尘的美质。荷花的这些神韵,倾注了作者的主观感情,可以度水敌激发读者的想象。荷香:”微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的“,由嗅觉转向听觉。”缕缕清香”与”渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、轻淡缥缈、沁人心脾等方面相似,更烘托出几分幽雅什六伟和宁静来。这是一种特殊的比的与喻,钱钟书先生把它叫作”通感”–即打通各感官,把具有相似感觉的句子放在一起比喻。荷波:”叶子与花也有一丝的颤动,……这便加上喜误哪品轮宛然有了一道凝碧的曲岩价祖首眼今还苏晶李波痕”,拟人手法写玉实提需出微风过处叶花颤动的情状,既有视觉形象,又有听觉形象,风吹花叶的颤动声动静结合,形象地传达出荷塘富有生气的风姿,创造出了清幽恬静的氛围。荷韵(流水):”叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一过更范高法天凯尔做些颜色;而叶子却更见风致了。”把所见与想象相结合,”脉脉”本指默默地用眼神或行动来表情传意,此处用来写流水,由叶子的”风韵”想象到那叶子下的水”脉脉”有情,真正做到了言有尽而意无穷。
(2)抬起头来,培析奏思判磁作者又在静寂中默赏了荷塘内的诉换修掉左月色,请你参照上面的提问–赏析法,在课后自己写出鉴赏文字凯沿开可苦第斯求这旧(特别要了解什么是”通感剂”)。参考:A.本段写荷塘上的月色,月色本是难写之景,作者借哪些景物,写出荷塘上月色的特点?明属进限早波介确:叶、花、树,写出了月色朦胧缥缈的特点。B.月色本是难状之景,作者用了一些传神的动词,如:”泻””浮””洗””画”等,描绘出了可感的月光形象,试结合语境分析这些动词的特点。明确:泻–既照应了以流水齐胡讲证波坏员常管喻月光。又写出了月辉照耀,一泻无余的景象,使月光有了动感;浮–写深夜水气由下而上轻轻升腾,慢慢扩散、弥漫,以动景写静景,描绘雾的轻飘状态;洗–写”叶子和花”在月光映照下一种奶白色而又鲜艳欲滴的状态:画–有”人为”动作含于其中,仿佛有无形的手在展纸描绘”倩影”,写出了投在荷叶上的月影之真、之美。C.”微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”作者在写荷花的香味,怎么又突然写到歌声了?也是通感。D.师生共同小结:本段虽着意写月色,但又处处不忘荷塘,用几个传神的动词,从不同角度写出淡月辉映下荷塘里雾光叶色、水气交相杂糅而形成的朦胧景象,使难状之景如在眼前,实则写出了作者内心淡淡的忧郁。
(3)讨论:在我们眼里,景色的确很美,但在余光中先生和叶圣陶先生眼里,却认为朱自清先生描写的景致很随意,你认为呢?请说出理由。A.赞成说:境不由心生明确:从文章的开头,作者就明确告诉读者,他”这几天心里颇不宁静”,为什么”不宁静”:历来说法不一,有”夫妻吵架说”,有”父子别扭说”,有”社会动荡说”,或者统而有之,总之是无从确定。在这样的心态下,作者写荷塘月色的美景,实在是在一种心情烦躁、沉郁的情况下写的,其写作的目的只是试图通过对美景的描写来消解自己内心的烦郁!说到底,这是作者试图调节自我情绪的行为。”境由心生”,是指什么样的心情才能写出什么样的景,创造出什么样的境。而作者带着一颗烦乱、”颇不宁静”的心,又如何能创造一个景神合一的美境呢?可是,他又实在急欲摆脱这烦郁,怎么办?没心情创造心情,也要写景!如果像余光中先生说的那样,这些景物的描写是”浮泛”的、”不出色”的,恰恰印证了作者此时写景是一种为赋新词强消愁的依然摆脱不掉的烦郁心理!B.反对说:境由心生绘的是真景。作品鲜明地突出了景物的特色,生动真实地再现了特定环境下的特定景物。这样,文章所要抒发的真挚感情才有可靠的寄托,才让读者感到真实亲切。抒的是真情。作者以准确贴切的语言,抒发出作者因置身于良辰美景而生出的”淡淡的喜悦”,以及社会带来的一直难以排遣的”淡淡的哀愁”–这个哀愁在”落下参差的斑驳的黑影”和”峭楞楞如鬼一般”里突兀地体现出来,是它们,搅扰了温馨的美景,破坏了喜悦的心情。即使写树缝里的灯光,作者也尽选消极的词语和事物,而且句式舒缓,语调低沉,读者从字里行间似乎能听到作者无可奈何的叹息声。小结:在荷塘边,作者暂且得到了心灵上的宁静。但最终是想排遣烦闷的心情而不得。

200
标签
显示验证码
没有账号?注册  忘记密码?