插画作品1——关于树（点评+思路）
点评：
这张颜色的配色的话不是特别好，因为你看现在画面上你的绿色颜色是比较鲜艳的，然后黄色也是比较鲜艳的，再加上旁边的那些小点的红色都是比较鲜艳的，所以这幅画在配色上来说它，嗯鲜艳的颜色过多了。
你看，我在画的时候，我会把那些天下的小点全部都加上白色，这样目的是为了降低它的纯度。
这样安排的话，嗯，这个颜色就可以既丰富，然后又它也有一个主色，但是又不会有特别强烈的过过于鲜艳的对比。
现在这副临摹的这幅的话，颜色上就是在树叶，其实还可以再加深一些，就是在画那个底色绿色的时候，还可以把树叶去加一点蓝。
就可以让画面的绿色不再是我们日常生活中的一个配色，就是可以让它更偏蓝一点，用它的颜色，就是那个色调来说会更高级一些。
其实你现在这个星星目前的话，可能你盖的颜料有点厚啊，如果不厚的话，其实还是可以用白色去给他再罩染一层，嗯，白色可以稍微加点水，这样的话，它的那个覆盖性不会变的特别好，这样的话，你可以在这个黄色的基础上去，嗯，把这个黄色的，这个色相也是给它鲜艳度，可以减弱，减弱一些，这样的话更有利于画面的和谐。
然后这个数的话，到下半部分啊，到上半部分信念的话，不能够直接的就是让它没有边缘，或者是没有一些厚重的感觉，其实你看我的内附示范图的话，到下面的一些部分的话，我还还是会拿笔去扫一下它的那个大概的形状出来，因为那个散阱比的话可能比较好用啊，你可以去准备一支，因为其实在很多的绘画中都可以用到，然后那个那个东西也是比较便宜的，几块钱一支吧，就。比较好用，然后它能够画出一些比较随意的裂扮线条，因为像你现在画面中能够看得到的一些曲线的话，你肯定是用毛笔把它捏扁了，对不对，然后用那个毛笔，那个分的那个叉来画，那样的话可以画一些比较短的，但是长了的话，它那个曲线会有点不太好控制，就是没有办法画的很长的一个感觉。
然后你说那个画面当中的那个线条要怎么处理，线条的话，嗯，你是说竖杆的那个线条的走向，还是背景上用扇形笔去画的那样的一个线条呢？其实现在你这个竖的线条还是可以的，但是树的颜色的话，前滑源困后两个，你最好是让他有一些色彩倾向，就这个深色的树干，它可以稍微偏蓝一点啊，或者偏绿一点，就是你在调色的时候可以加一些这样的颜色进去，让你的树干不再是这种纯纯的黑色。
我需要再画一遍
我像学生一样，大致修改完如下图，暂时没有水粉，用的丙烯，效果有些肌理感，等笔和白颜料到了，就再画一只小萌星
完工图
纵然有很多点不完美，有的线条和色彩不很到位
但，这是我的创作，总是独一无二的
我会继续加油做到艺术化，插画化
增加更多的故事性
这几天我一直在思考这个开放式命题
一棵树，我小时候就喜欢
最早认识的是童年院子里的那棵枣树
还有猫咪，房檐上，树上
那时候，我是个宝宝，大宝宝，4岁吧
后来六岁，七岁
天天张望那棵树
慢慢的长大了
认识了更多的树
或许是有些难以从众
更喜欢独处
树成了很好的朋友
竟然
陕理工的树，香樟树
树林，林中人
那些年林中人
天天想着如何做最好的自己
丰富完善自我
……太多故事
总之，树在我的生命中
意义非凡
我要怎么插画化呢，用属于自己的言语？
这是一个特别私人话，艺术化的命题，需要好好思索
加上一抹想象力，天马行空吧
今天忽然觉得
画一幅精美的有内涵有故事的插画
像极了做实验或者论文，亦或是写作文
可以借鉴好多高手的色彩 构图或者内容等
慢慢的拿来主义为我所用
慢慢的进行独自的自我创作
第一次拿来80%
第二次60%
等等，越来越少，越来越进行自我创作
静心慢慢的画
戒骄戒躁
和宝宝一起成长！
画《童年的树》
1 凸现高大，美丽，婆娑，哗啦啦啦
2孤单，被包裹
3有故事，树洞，倾诉
一幅环保漫画,写一篇作文(议论文)
用爱撑起一把保护伞 今天，我看到了一幅漫画，这幅漫画让我想到了很多。 漫画的内容是这样的：在蔚蓝色的大海里，一条眉头紧锁的鱼儿正举着一把破旧的雨伞艰难地向前游着，伞上面不停地有生活垃圾砸下来，鱼儿的伞不小心被一个啤酒瓶砸歪了，鱼儿用力扶住伞，继续向前方游去…… 看了这幅漫画，我不禁深深地叹了一口气，为人类叹气，为动物叹气，也为地球叹气！ 一开始看这幅漫画的时候，不免会让人感觉到有些小题大做。本来嘛！不过是一些平凡的瓶瓶袋袋罢了，能对环境造成什么威胁呢？后来，当我用心去品味这幅漫画的时候，才发现它背后蕴含的深意。 人们都说大海是个取之不尽的宝库，这个观点我十分赞同，因为大海的确为人类提供了相当丰富的资源。但是，如果我们总是一味的去“取”，而不懂得珍惜、保护，那么就算再丰富的资源也会有耗尽的时候。就像那幅漫画里所叙述的内容一样，在我们的印象中，鱼儿应该在大海里自由自在地畅游，但如今，它们却要承受着这样的“压力”，我们难道不应该反省反省吗？平日里，人们总是宣称要“从我做起，自觉保护生态环境”，口号喊得虽响亮，可是真正能够做到的又有几个人呢？如果人们不能自觉保护环境的话，那还不是等于空头支票一张吗？ 如果我问大家是否多多少少都受到过有关“保护环境”的教育，你一定会毫不犹豫地回答：“当然！”。但是，如果我问你是否每一次都能真正地投入到环境保护中去，你还能像刚才一样不假思索地回答吗？说到这里，我不禁想起了发生在我身上的一件事。直到现在，我还因为那件事而深深地反省着自己。那一次，老师给我们布置了一张有关环境保护的手抄报，我立刻上网搜了一大堆相关的资料，随便选了几段就抄在了纸上。第二天，老师问了我一个有关环境保护的问题，我顿时间懵了，这我哪知道啊！后来才知道，原来老师当时问的那个问题，竟然就在我的手抄报上……现在想起那件事来，我不禁觉得有些好笑，虽然当时老师让我们办手抄报的目的是培养我们爱护环境的美好情操，但是我们却只是单纯地为了完成任务而完成任务。 再次将那幅漫画捧至眼前，我不禁为画中的鱼儿担忧起来：一把伞，能支撑到什么时候呢？如果照画中的情形发展下去的话，人类势必将会给动物造成更大的伤害，而那把伞也终有一天会支撑不住的 ……想到这里，我不禁吸了一口凉气，如果动物和生态资源受到伤害，那么人类也会灭绝。照这样看来，人类亲手将自己的生命断送的说法就要变成现实了。是啊，鱼儿手中的伞不能支撑太久，人类这样“坐吃山空”而不懂得去珍惜资源也并非是长久之计！所以，我们要用自己那颗热爱地球的赤诚之心尽全力来保护环境，用自己的双手与世界上的每一个人共同支撑起一把守护伞！ 每个人都有责任为地球，为人类的幸福生活献出一点爱！
