试述应该从哪几个方面评析一部幼儿舞蹈作品?（急急急）
一部幼儿舞蹈作品应该从以下几个方面进行评析：
1、幼儿舞蹈创作渣数笑一定要有高度，将作品压缩到极致后找出彩点，才会有亮点。
2、所有舞蹈动作必须围绕孩子，动作发展不要局限于现成的舞蹈，要从孩子身上去挖掘动作，选择贴近生活的题材更容易毕燃让孩子理解和接受，希望从作品中让孩子懂得了或学到了什么，那才是作品创作本身赋予的力量，不要让孩子成为只会模仿老师的机器。
3、打破设计舞蹈调度的常规思维，现场指导如何利用空间展开流动线条的队形调度，指导在何种题材下应是怎样的造型，强调造型要有高低、左右、方位的变化。
扩展资料
幼儿舞蹈的作用：
舞蹈赏析是舞蹈专业课堂学习之外的一项拓展性学习，有助于提升学生的审美能力，培养综合艺术素养、激发创新精神，有着独特的艺术价值和育人功能。
通过欣赏优秀的舞蹈作品，首先可以让孩子们树立学习目标，寻找自身差距，有目标感；其次可以提升孩子对舞蹈作品的分析能力，走入舞蹈的故事情境中，产生情感的共鸣，从而达到美育教育的作用。
通过学习，儿童获得了基础的舞蹈知识，锻炼出身体的柔韧度、平衡力、协调力，使儿童的体质得到增强，同时，儿童的注意力、模仿力、表演能力、逻辑思维能力等等学习能力也得到大大增强。并且，儿童的艺术潜能得到开如含发，形态以及气质得到改善。因此，通过少儿舞蹈的学习，儿童的学习能力得到大大提高，使得儿童在其他课程知识的学习也变得轻松、容易。
参考资料来源：
百度百科-幼儿舞蹈
赏析10
一、形象鲜明
优秀的舞蹈作品都不乏生动鲜供误活的形象。优秀的幼儿舞蹈需要从幼儿的角度，直观形象地将作品双息审胡苗绝握的主题表现出来。其形式更为简洁，表达方式也更为直接，借助幼儿表演者的形象，将作品的中心思想直观地传达给观众房化迅息够福固。
二、充满童趣
与其他舞蹈不同的是，大多数幼儿舞蹈的重点是展现童趣，让幼儿用舞蹈感染他们的同龄人甚至大人，使人们欣赏到一种独特的艺术面施散独原便范知才备。若要使幼儿舞蹈突出童趣，舞蹈创作者收等沿二门普元希首先要对幼儿独有的乐趣有深刻的认识和感受，了解幼儿世界的趣伟见叶性和欢乐所在。
三、话语特色鲜明
舞蹈表演者通过肢内盟信买此讲得别体语言来表达自身的感受 抒发情感，从而带动观众情绪的起伏，飞红因此，不同的观赏者对同一部舞蹈作品的理解可能不同。幼儿是一群特殊的存在，他们正处在生长发育过程中，对事物的直观感受是形象具体的。
四、融入游戏情景
幼住如握停属准推跑周儿最喜欢的事情莫过于玩耍，也就是做游戏。这一活动对于他们来说也是一种学习的途径，是一种效率较高的学习方式，因为幼儿在玩耍时注意力比较容易集中。
五、童趣性即儿童的兴趣、情趣。它是吸引儿童注意力培养儿童观察能力，审美能力，启迪儿童参与愿望的重要因素。所谓兴趣是指探究或从事某种事物和活动时的意识倾向。
六、富有时代性
艺术是一个时代精神文明的代表，舞蹈艺术同样要表达时代的主题和特征。时代性代表的是一种精神，是鼓励人们健康向上、努力奋斗、自强不息的精神。
七、融入美育
幼儿舞蹈创编的整个过程都要减既调古百呀决掌伟从幼儿这一舞蹈表演群体出发，无论是最初的选材、动作的编排还是主题的表达等，都要从幼势晶纸些住东儿的角度出发。
八、童知性是儿童在习舞过程中把握感知事物。在儿童艺术活动中“知识性”是一个广义的概念，重点突出表现在两个方面：一是儿童舞蹈重所表现出的儿童感知事物的茶速切端话松统方式、特点，二是舞蹈艺术本身内涵的知识性因素。
九、童幻性则是体现儿童的自我世界的璀璨绚丽，是儿童行为在思维领域中的艺术化反映。童幻性通常是界挥定儿童舞蹈艺术的最显著的标志，因为幻想（又称憧憬）往往是儿童心灵活动中最活跃的因素。
十、童乐性是指儿童舞蹈活动主体在艺术创造过程中的非自觉性与儿童活动的游戏性的统一。也就是说只要他们感到有兴趣，有意思，立刻就能够全身心地投入乐此不疲。
