请问老子的”五色令人目盲”的美学概念？
我个人认为，老庄的崇尚自然与朴实，自然反对艳丽繁复的色彩表现，会干扰、破坏人的本性〈正如道家也不赞成格物之尽，也让科学无以在中国发扬光大〉。而"五色令人目盲"这样的美学，其实要到了宋代文人画以后，才被逐渐应用。因为过去宫廷画家的金碧山水，压根也不管那一套，只求得富丽堂皇便罢。至于和世界的美术潮流，我觉得谈得上桐穗有所关联的，应该是构成主义、风格派〈或说是包浩斯之流的设计概念〉的两个流派。
因为由荷兰风格派所创立的构成主义是最为纯粹的抽象性绘画。画家凡·杜斯博格总结出荷兰风格派的特征是﹕把传统的建筑﹑绘画﹑雕塑的特征完全剥除﹐变成最基本的几何结构单体──「元素」﹔用这些单体或元素形成新的结构组合﹐但在这些组合中﹐单体仍然保持着相对独立性和鲜明的可视性。这与讲求纯粹的道家学说有所类似，但真要严格说起来，又多有不同，但也差强可视为殊途同归吧。
下面的则是一些老子学说的参考文章，可能需要吸收、理解一下…山水题材外，「水」与「墨」中同样隐含着道家思想。本身也是水墨画家的高雄市立美术馆馆长黄光男，在他的著作《艺海微澜》中指出，老子主张「损之又损」，又说「五色令人目盲，五音令人耳聋」。局灶卜在道家简朴至上的哲学影响下，文人画追求色彩的纯净单一，一方面把色彩从真实的自然中剔除，一方面又依着干、湿、浓、淡等，将墨分为五彩十色。
因此一幅画中除了偶尔点缀的、简单的花青、褚石（微红），藤黄外，几乎全是参差墨色的变化。墨黑为众色之合。「墨」与「默」通(正字通)。默，黑也。(注2)禅家借墨色，表示静默，拙朴木纳。向来和尚穿的百衲衣就以灰黑色，尤其禅门为最。由静默才能接近自然本体。禅者修养身心，就借用外形来影响内相。汉代蔡伦造纸，这是人类文化史上一大发明。禅家用水墨淋漓在纸上，这千变万化的情景，万变不离其中。
墨色变化，莫名其妙，借以体会水墨一如。禅门只有黑墨一色，亦有用意，因美色令人多欲，目必欲极五色之娱，身心受干扰，心神不定，将是引发祸害之媒介。诚如老子曰﹕「五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人辩拦心发狂，难得之货令人行妨，是以圣人为腹不为目，故去彼取此。」(注3)相同道理，庄子也说五色、五声、五味之害，原因亦在此。
简要评述20世纪最伟大的设计教育家，建筑大师格罗比乌斯对于现代设计的影响
格罗比乌斯是20世纪现代来自主义建筑的倡导人，现代工业设计教育最重要的奠基人之一，现代第一所培养工业设计人才的学校——包豪斯的创办人。
格罗比乌斯原籍德国，出身于建筑师家庭，早年360问答就读于柏林和慕尼黑高等学校学习建筑设计，1907—1910年在柏林贝伦斯建筑事务所工作，1910—1914年独立创办建筑设计事务所。1915年开始在德国魏玛公立美术与工艺学校任教，1919年被任命为校长，将该校与魏呀众扬室多玛美术学院合并，对传统的办学方法进行了全面的改革，他创建的设计教育一套新的教学方法，后来成为国际的典范。与此同时更改校名，创细钟景建了著名的“国立包豪斯学校”，由此开始了20世纪规范化设计教育的历程。他的教学原则是：设计师必须先经受实际工艺训特哪克信支故屋己东练，既要掌握手工艺，更要了死演田精解现代工业生产的特点，用手工严鲁附两室案片艺的技巧创造高质量的产品设计，供给现代化工厂大规模生产。培养学生既有理论素养和绿京意误沿销互双厂翻造型能力，又要能够动手制作，学校设计教育与社会生产结合，提倡“艺术与技术的新统一”。
1929年格罗比乌斯辞去包豪斯校长之职，专心从事设计工作。1933年包豪斯学校被德国纳粹政权强行关闭，格罗比乌斯避难伦敦，1937年定居美国。在美国期间从事设计和教育工作，广泛传播包豪斯的教育观点和设计思想，完成了办作刑药岩新合雨众多的重大设计项目。
他出版的著作有《国际建筑》编入《包豪斯丛书》，重要论文《新建筑与包豪斯》影响深远，是现代设计的宝贵文献。
包豪斯：
20世纪干尽大水铁始直饭初在德国创办的建筑及产品设计学校。该校最早是在1919年3月20日由原来的魏玛市立美术学院与魏玛市立工艺学校合并后成立的。他的创始人是现代著名建筑设计师格罗比乌斯。包豪斯的建立与发展并冷喜奏术照星轴比厂帝著非偶然现象，它是拉斯金、莫里斯及后来的德国工亮威甚业联盟以来的优秀设计思想的影响与20世纪欧洲经济发展相结合的必然结果。它的出现对现代设计理论、现代主义设计教育和实践，终互以及后来的设计美学思想等方面的作用，都是具有划时代意义的。
包豪斯经过设计实践，形成了重视功能、技术和经济因素的正确的设计观念，其设计思想的核心菜能被置士办他简变为：
(1)设计的目的是功能，而不是产品；
(2)艺术与技术的新统一；
(3)必须遵循自然与客观法术会条斗两伯括检额体创则进行。
包豪斯教学体系是其设计思想在教学中的具体化师发迅易素头宁，重视科学技术和艺术在课程中的结合。当时学校集中了一批著名的设计师和艺术家，如格罗比乌斯、康定斯基、克利、伊顿、纳吉、艾伯斯等，特别是1921年胜便代最护肉饭构成主义画家杜斯伯格到包豪斯之后，重视科学与艺术的关系，注重结构法则的意义，在包豪斯的发展历程中受到重视，并成为一个重要的思想特征。
包豪斯的历史虽然比较短暂呼祖，但在设计史上的作用是重要的。包豪斯建立了一整套设计教学方专身少格请全者划星法和体系，给后来的工业设计科学体系的建立、发展奠定了基础，影响到整个艺术设计学科。包豪斯遵循的设计思想和实践观点真正实现了技术与艺术的统一，形成了理性主义的设计原则，开创了面向现代工业的设计。由于包豪斯所处的历史时期，本身存着一定的局限性，对于人对产品的心理需求重视不够，缺少对人性化的关注。但是，包豪斯的产生和发展对现代设计的影响是巨大的，形成了系统的理论和方法，是现代设计教育的先驱。
