具体形象思维的主要特点
( 1 )具体 形象性 形象性是形毕瞎象思维最基本的特点。形象思维所反映的对象是事物的形象,思维形式是意象、直感、想象等形象性的观念,其表达的工具和手段是能为感官所感知的图形、图象、图式和形象性的符号。形象思维的形象性使它具有生动性、直观性和整体性的优点。
( 2 ) 自我中心性。
( 3 )不可逆性 。
( 4 )拟人化 。
( 5 )表面性。
( 6 )动作内隐性。
具体形象思维是依靠表象，即依靠事物的具体形象的联想进行的，具体形象思维主要表现在学前期。
具体事例：
具体形象思维的特点是儿童此时的思维，主要是依赖事物的具体形象或表象以及它们的彼此联系来进行，而不是依靠对事物的内在本质或关系的理解，凭借概念、判断和推理来进行。
比如和儿童谈及“某人的儿子”，他就认为“儿子”一定是小孩手郑空，如果是个长胡子的大人就感到不可思议。因为他所理解的“儿子”就是自己的形象，他还没有形成关于“儿子”的抽象概念。
还丛梁有儿童在初学识数时，他无法理解抽象的“1， 2， 3”，只能认识放在眼前的一个苹果，2个娃娃，3块饼干……儿童可能无法直接回答2+3=?但是如果允许他数手指时，他却知道先伸出两个指头，再伸出三个指头，一共伸出了五个指头。
求问象征主义诗歌和意象派有哪些区别
区别在于象征主义更多使用声音意360问答象；意象派更多使用视觉意象（当然魏尔论也使用过视觉意象,这种划分是相对的）
In a Station of the Metro
The apparition of these faces in the crowd止父二亮染东致;
Petals on a wet, black bough.
这几张脸在人群中幻景般闪现；
湿漉漉的黑树枝上花瓣数点.
《述细少句心使群在地铁站内》仅两行、14个字,是一首单一意象诗（one-image poem）.它是庞德根据在巴黎协和广场地铁站的印象写成的.诗虽短,但诗人最后落笔定稿前经过相当一段时间的酝酿和推敲.
在地铁站庞德眼前闪过一张张美丽的脸.在归途中,这些脸在他眼前反复出现,直到最后他们逐渐变成了一片片彩色印花色底.这时他产生了一个念头,要作出一幅纯粹表现色彩的斑斑点点的非写实主义的画,但他不会作画,只能以诗代之.诗的两行互相依存.apparition是幻象、幽灵,使人们联想到来来往往的乘客的一张张脸.第二行的petal花瓣则传递了美的信息.这一信息由于有深色而又镇皇配据带湿气的树枝的反衬而变得突出鲜明了,同时也给人以重证项席七们半但模糊重叠之感,意境也就更丰满了.
此诗酷似19世纪法国印象主义画派作品,如反复诵读,读者能勾画出一幅色彩丰议才每磁洋们纸余富的画面.与此同时也会发现抗映夫诗歌在音的处理上很巧妙.第一行的〔p〕音与第二行的〔p〕音遥相呼应,但其中一个只构成非重读音节；两行末尾均有〔常关希硫系他践au〕音,只是前者有辅音〔d〕,后者没有.第二行中〔e〕音的重复等都加强了这首短诗的音乐感.以湿润的黑色树枝上挂着的花瓣来比喻他眼前所闪现的脸反映出诗人令人折服的想象力.
