鹦鹉原文|翻译|赏析_原文作者简介
鹦鹉
竟日语还默，中宵栖复惊。
身囚缘彩翠，心苦为分明。
暮起归巢思，春多忆侣声。
谁能拆笼破，从放快飞鸣。
《鹦鹉》赏析
人怜巧语情虽重?鸟忆高飞意不同七律《鹦鹉》作于宝历二年（公元826年）白居易任苏州刺史时。这两句是说，鹦鹉的主人深情伶爱它灵巧善言的嘴吧。然而鹦鹉却不领情，它想的是怎样冲出牢笼远走高飞。鹦鹉的心思和主人的怜爱是多么不同啊！似以物喻人，寓意深刻，耐人寻味。
《鹦鹉》作者白居易简介
白居易（772～846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，河南新郑（今河南郑州新郑市）人，是我国唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。唐代宗大历七年（772年）正月，白居易出生于郑州新郑东郭宅（今新郑市东郭寺村）。白氏祖籍山西太原，白居易的祖父白锽移居下邽（今陕西渭南市北）。白锽后曾任巩县（今河南郑州巩义市）县令，和当时邻居新郑县令是好友，见新郑山清水秀，遂移家于新郑，白居易本人就出生于河南新郑。卒后葬于河南洛阳，白居易故居纪念馆坐落于洛阳市郊，白园（白居易墓）坐落在洛阳城南香山的琵琶峰。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行缓碧芹》等。
白居易的其它作品
○ 长恨歌
○ 钱塘扰毕湖春行
○ 草 / 赋得古原草送别
○ 观刈麦
○ 忆江南·江南好
○ 白居易更多作品
针对
来自A解析：
本题考查课程教学方法的选择。新课改注重教学方法的多样性，教师是引导者、促进者、合作者与社区开放型教师。因此，B、C、D三项符合新课改理切征责机创依命病饭念，有利于激发学生径扩引始十的主动性，产生创意怀，适合美术课学习。
A项：360问答临摹作品在短时间内可以快速掌握绘画方法，但不利于学生思考与创意表现，因此不符述苏确争向功控细既关手合新课改理念。
本题为选非斤溶题，故正确答案为世什践阶临效围我A。
