摄影

最高境界:就是作品的意境,作360问答品内容的表述,尤其是内涵。

第一种赏析摄影作着使伤会最品是较大众化的,如普通民众看挂历那样,只能说出风景漂亮,妹妹漂亮、颜色鲜、照片清楚之类的评价,其实只要掌握好天气,只要你到了风景点,或者妹妹长得漂亮一德贵护措非垂耐父服些,是较容易拍出好看照片的。

第二种赏析摄影球改否罪书缩他把下术抗作品是摄影爱好者,他们把更多的注意力放在照片的构图、影调、色争带侵彩、用光的技巧上。一般说来,他们拍出的照片已开始向艺术摄影方向发展,这些照片有些看头了。

第三种赏析摄影作品是发烧友。他们对摄影的执着追求,乱记缺论送住小坏跳月让人敬佩。他们非常关注摄影器材的选择。如相机、镜头、胶卷、相纸、药水等。

赤河左岸摄影作品赏析作文

第四种赏析摄影作品是摄影艺术家,他们更注重摄影作品构思、思想内涵,拍摄时机与人物神态的把握,作品的视觉冲击力,表现主题的手法技法、后期制作等等。

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书籍,我心灵的左岸,初二作文,600自左右

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”这一句话一点也没有错。书就像你的一位朋友,有时它会帮助你,有时它会和你吵架。哎,真是令人头痛。

先说“恩”吧。有一次,数学明帆老师出了一道数学题,把所有同学都难住了,我记得昨天在资料书上看到了这个题目,我想了想,做出了这道题目。我举起了手,把这道题的正确答案说了出来,老师表扬了我。

随后是“怨”。一次,妈妈要我出去买点水果。我问妈妈:“妈妈,可以带本书去看吗?”妈妈说:“当然可以啊!但你要记得买水果啊!”“我记住了。”我回答说。我一边走路一边聚精会神地看着书,走了一大圈回到家里,妈妈见我两手空空,急忙问我:“水果呢?”“我——我忘记了。”我不好意思地摸了摸脑袋。妈妈生气了,狠狠地骂了我一顿,还说:“看你以后长不长记性。”

接着是“情”。记得刚上小学时,妈妈给我买了许多书。开始我一点也不喜欢看,在妈妈的逼迫下,我极不情愿地看了一个故事。谁知道,我一下子就对书产生了浓厚的兴趣。从那以后,我每天都津津有味地看着书,妈妈怕我视力下降,所以把我的书都藏了起来,并规定:一天只可以看一个小时。可我不听,趁妈妈在炒菜的时候,我偷偷地拿了一本书出来,跑到洗手间去看。吃饭了,妈妈喊我,我说:“马上就好。”过了一会儿,妈妈又催我:“还要多久啊?”“好了,马上就出来了。”我激团雹把书藏在衣服下面,吃完饭后,我又把书放回了原来的地方。

最后是“仇”。一天,妈妈带我去检查视力,发现只有4。5了,妈妈对我说:“哎!看你,看书都看到视力下降或正了吧。从现在开始,你一天只准看半小时书了。”我回到家,对着书自言自语地说:“都怪你,害我只能看半小时书了,我恨你!”

这就是我与书的故事,有恩,有怨,有情,有仇。

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