艺术
（一）注意
1.鉴赏艺术作品，显然离不开注哪督特提资严带防脸免呼意的心理功能。艺术鉴来自赏的最初阶段。就需要鉴赏主体的整个心理机美曲站察厂投断制进入-种特殊的审美注意或审美期待状态，从日常生活的意识状态进入到艺术鉴赏的审美心理状态之中，使主体从实用功利态度转变为审美态度。
2.在艺术鉴赏中，注意这个心理功能还有另外-个重要作用，这就是把感知、想象、联想、情感、理液手液春乐解等诸多心理要素指向并集中于某-特定的艺术作品，并且保持相当-段时360问答间的注意稳定性。
（二）感知
1.艺术鉴赏心理是以感知为基础的，它包含感觉和较复杂的知觉。
2.艺术鉴赏活动的真正开始是感知艺术作品。艺术作品首先是源害事进双断语育评以特殊的感性形象作用于人们的感觉器官。艺术之所以区分为视觉艺术（如绘画）、听觉艺术（如音乐）和视听艺术（如电影），耐站灯了止福画苗治音增正是由于这些艺术门类采用了不同的艺术媒介和艺术语言，因而作用于人们不同的感觉器官。
审美感知在表面上是迅速地和直觉地完成的，但它却是人的-种积极主动的心理活动，在感知的后面潜藏着鉴赏主体的全部生活经验，还有着联想、想象、情感、理解等多初光较南试概种心理因素的积极参与。
（三）联想
联想可以分为接近英位尼城尔联想、相似联想、对祖比联想、因果联想、自由联想和控制联想等。
联想在审美心理中有着不容当重良收早忽视的地位和作用。通过联想医美检菜粒粮新凯号影，不仅使得艺术形象更加鲜明生动，而且能使亮压星引感知的形象内容更加丰富深刻，从而使艺术鉴赏活动不只是停它的排密关留在对艺术作品感性形式的直接感受上，而且能够更加深入地感受到感性形式中蕴含的更为内在的意义。音乐欣赏中，联想这-心理活动大量存在。
艺术鉴赏中的联想必须以艺术作品和艺术形象作为依据，不能离开作品的内容和情绪。这种联想应当是在作品的启发下。针对艺术形象而进阶约属行。
（四）想象
艺术创作不能离开想象，艺术鉴赏离开了想象，也同样无法进行。想象可以分为创造想象和再造想处领吃衡读象两种类型。艺术鉴赏活动以再造想象为主，同时也包含有-定的创造想象。
艺术鉴赏用却得的适时活动中的想象与艺术创作活动中的想象二者之间既有联系、游油又有区别。作为想象。二者都是飞跃的，不受时间和空间的限制，变化无穷，具有能动性和创造性。但是，前者又必须在后者的基础上进行。鉴赏主体的想象必须以艺术作品为依据，只能在作品规定的范围和情境中驰骋想象，艺术作品对鉴赏活动的想象起着规定、引导和制约的作用。
（五）情感
艺术鉴赏中，情感作为-种审美心理因素也有着非常重要的地位与作用。强烈的情感体验，正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的人为显著的特点。
艺术鉴赏活动中，情感总是以注意和感知作为基础。心理学认为，人的情感总是针对特定的对象而产生的。世界上没有无缘无故的情感，日常生活中人们常会触景生情,在艺术鉴赏中也有这种情形。
艺术鉴赏中的情感又与联想和想象密不可分。-方面，联想和想象常常受到鉴赏主体情感的影响；另-方面，这种联想和想象又会进-步强化和深化情感。因此，鉴赏中的联想与想象总是以情感作为中介的。
（六）理解
艺术鉴赏心理中的理解因素，并不是单独存在的，而是广泛渗透在感知、情感、想象等心理活动中，构成完整的审美心理过程。因此，审美心理中的理解因素，不同于通常的逻辑思维，而是往往表现为-种似乎是不经思索直接达到对于艺术作品的理解。
艺术审美心理中的理解因素至少有以下三层含义：
首先，对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素
其次，对于艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。
最后，对于每-部艺术作品内在意蕴和深刻哲理的认识。更不能脱离理解因素。
如何运用美术鉴赏的5个方法去分析艺术作品？
首先艺术鉴赏始终饱含着鉴赏者的情感。艺术作品充满着艺术家倾注的情感，在艺术鉴赏过程中，首先要体验到艺术作品中所含的情感。为作品的传达的情感所打动。接受作品。
其次，在艺术鉴赏过程中，鉴赏者不能消极的刺激，而兴发情感而去积极的富有创造性的接收作品。第三。通过鉴赏者的联想想象，可以使艺术形象更加丰富，生动完满，我国传统的艺术作品。这创作时总会留下。大量的想象余地在鉴赏作品时，我们要根据自己的生活经验，审美习惯。通过想象联想将作品提供的枝源信息在头脑中构建的十分丰满。
最后。艺术鉴赏中的审美体验。对于建厂者来说是一个非常重要的方法。鉴赏者必须切身体验不能只感觉表层的审美愉快。真正领略艺术尺困的真陵搭念谛。
