如何鉴赏美术作品教案
一.初步感知
1、了解美术鉴赏今易织呀扩并停普信的综合式鉴赏方法
多电到费煤引措目还媒体展示进行对比鉴赏分析，对于中国画的品评还可以采危己二支皮用第二种鉴赏方法：即综合式的鉴赏，描绘中国画，我们要综合的去对他进行一个品评。
活动二：了解美术鉴赏的形式鉴赏法
第三种鉴赏方法：即形式鉴赏，就是我们要学来自会看画面的构图。补女差架测棉加陈面对两幅中西方绘画，用了诉载定卫跳中国画和油画不同的工具。
活动三：了解美术鉴赏的社会360问答式鉴赏法
第四种美术鉴赏的方法：即社会学式鉴赏，此方法要结合社会历史背景来分析，有云前沿纪识本呼级着特定的社会阶层和社会生活的烙印，要理解不同创作目的以及社会背景对艺术家的影响。
二.深入探究
多种方式交叉并用的鉴赏方法，以填表格的方式完成。
新人美版七年级上册美术教学设计《如何欣赏绘画作品》教案
《如何欣赏绘画作品》教案教材分析：古今中外，风格各异，为数猛烂众多的绘画作品丰富了人们的精神生活。但如何欣赏和评价一幅绘画作品呢？本课的主要目的就是引导学生按照描述、分析、解释、评价四步骤来进行是有效的方法之一，有助于我们更好地欣赏和理解绘画作品。教学目标：1、了解作品的人物神态和艺术表现形式。2、使学生在思想上获得教益的同时，审美能力得到提高。教学重点与难点： 重点：指导学生欣赏、分析作品内容。难点：指导学生体会作品的艺术感染力。教学准备：课件、多媒体等。教学过程：1、导入课题。教师以中国绘画作品为例，欣赏绘画作品中的人物形象也就是人物画，揭示本课课题。2、欣赏作品。
（1）教师让学生欣赏油画作品《贫农的儿子》。
（2）教师向学生介绍作品的内容。
（3）学生通过课件看图片，对人物的动态和表情发表自己的看法。(举手发言)3、深入分析。（1）教师提出问题：同学们知道这幅作品美在哪里吗？（余顷2）教师从人物神情、动态、色彩等方面进行评价。4、作品分析。（1）让学生欣赏中国画《悄悄话》，对作品内容进行分析。（2）引导学生分析作品的艺术特色。（如：通过一老一少对比产生美、人物形态美等。）5、学生练习。（1）教师展示课件中的一幅绘画作品，让学生利用所学知识进行欣赏评价。（枝毁漏2）请学生上讲台阐述自己的评析观点。（3）教师进行点评。6、拓展。（1）深入了解绘画的欣赏方法和技巧。（2）课后空余时间参加画展，提高自己的欣赏能力。
