周岩壁作品之《
周岩壁作品之《系在风筝线上的..虽义电剂.》赏析
第一段：1节。
由仲春时节所看到的景致产生联想，进入对美好童年时光的回
忆。
第二段：2-7节。
具体描写童年时做风筝、放风筝的叫种种生活细节。
第三段川律土区多增：8-9节。
作者以从集收培血素况黄回忆中醒来的笔墨结束全文，表达对童年远逝的无限怀念。
《系在风筝线上的……》这篇文章主要记叙了作者自己儿时做风筝、放风筝的生活情景，表达了对童年深深的眷恋和向往之情。
台湾洪志明的巜风筝》文章以＂风筝＂为题，有什么特殊的含义？
特殊含义：表达了朋友间的真挚情谊。
风筝虽然飞得高，但是线却牵着它的心，无论主人公离家多远，兄弟情谊就像那根连着风筝的先，朋友永远地牵挂他。
文章《风筝》中能凸显主题的句子有：
他相信无论如何他们镇旁一定会来送他的,所以请妈妈先走,他一个人在舅舅家里等,没想到等了很久还是没看到他们的人影.更没想到他们竟还有心情跑到山上放风筝.他含著眼泪,沿著山下的小路往前走,强迫自己尽量不要往小山上看。
阿万，忽然他听到背后呼叫的声音。
他转头一看,只见他们四个人站在小山上跟他挥手,四只风筝在他们身后,高高地升起。
风筝上面写著四个斗大的字，阿万再见。
阿善从后面跑过来,跑得气喘吁吁地说:“我们把风筝系在高高的树上,要让你走很远了,还看得见.”
扩展资料：
《风筝》中值得赏析的句子有坦悄：
阿善从后面跑过来,跑得气喘吁吁地说:
我们把风筝系在高高的树上,要让你走很远了,还看得见。
好好保重他紧紧地握著四个人的手,哽咽得说不出话来。
阿万万万没想到大家会用这种方法来跟自己道别。
走了很远了,风筝还在天上御信橡飘著。
他频频地回头,看那高高飞起的风筝,泪水沿著脸颊往下滑落,模糊了风筝上的字迹。
泪眼中,四只风筝变成四张友善的脸,在空中飘著。
《风筝》的作者洪志明，儿童文学作家；苗栗县人，1956年生，台东师范学院研究所毕业，现任台中市四维国小教师。著有寓言集《一分钟寓言》、童话集《花巫婆的宠物店》、儿歌集《星星树》、论述集《儿童文学评论集》等三十馀册。作品曾获金鼎奖、中华儿童文学奖、信谊幼儿文学奖、国语日报牧笛奖等。
