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硬笔书法研究性学习方死声条短球即达掉联成案
高中生硬笔书法研究性学习旨在提高学生对书法的兴趣，培养书法鉴赏能力，探索提高书写水平360问答的方法，从而从整体上提高中学生的文化素质水平。要求每位同学在暑期完成下列研究学习任务，为交流研讨作好准备。
一． 通过各种渠道搜集你所喜欢的风书法作品，要求有一定数量，装订成集，设计封面并题词。
二． 选择一两幅喜爱的作标位品，写一篇鉴赏论文，字数千字以上。写作方法可以起脱修白声头期观参考类似的文章。概括自己的经验，写一篇总结文章，以“我是怎样练习写字的？”为话题，从正反两个方面总结自己练字的感受。
三． 创作一幅作品，可以任选取一种书体。书体分别为楷书、行书和草书。也可以创作多幅作品。书写格式参考书法作品集（网上和图书馆）。
书法作品的格式
格式，也叫品式或幅式，即书法篇幅的规格形配歼式。书法作品的格式大体上可以分为卷、轴、册、片四大类，具体包括以下几种：
(一)条幅
条幅指长方形的幅式作品，其长与宽悬殊比例比较大，亦称直幅或者立轴，通常将宣纸竖向对裁或将宣纸裁成长条形，装裱之后就成了“立轴”。
(二)屏条
屏条一般将宣纸竖向对裁，自上而下，从右而左，逐行书写。除独幅外，还可以多幅屏条成偶数排列起来合并为一件作品，但字体需要统一，一气呵成。也有的多幅屏条内容是独立的，但字体、风格需要统一。还有的多幅屏条书画结合，交相辉映。常见的有：四幅、六幅、八幅，多的有可能多达十幅、十二幅。
(三)对联
对联即因为书写中国独有的楹联文体而形成的特殊格式。普遍运用于春联的书写和传统建筑的庭柱之上，以及中堂画的两边。右为上联，左为下联。文字音律上平仄相对，书写时左右应有呼应之感。如果字数较多的长联，可以分行书写，上联自右向左排行、下联自左向右排行，这种长联称做龙门对。
(四)横披
横披指横幅作品，横长竖短。这种格式可以写少数字，自右而左写一行，也可以横式直写形成多行书长篇字。横披大的可用于建筑物上、大厅会议室中悬挂，小的可用于斋室居所布置。
(五)中堂
因悬挂于厅堂正中央而得名，中堂的宽度与长度比例一般为一比二。常见的有长四尺、五尺、六尺等整张宣纸写成。内容可以写长诗或短文，或只写几个大字，甚至只写一个大字。
(六)斗方
可以将斗方视作中堂的特殊形式，它的长与宽相等，既可以将其装裱成中堂那样独立悬挂，也可以将其做成方形镜面，镶嵌在镜框之中。
(七)匾额
大都悬挂在亭台楼晌卖芹阁、厅堂馆室的上面，一般匾额字体多为楷书、隶书和行书，也有古朴的篆书。字少而大，结体严谨，疏密匀称，气势磅礴，庄重严肃。独立悬挂或者配以对联。
(八)手卷
是书法作品中左右展开较长的一种格式，因为其形成长度远远大于宽度，而且长度太长无法悬挂，只能用手边展开、边欣赏、边卷合，所以得名，也叫“长卷”。其内容大多为一篇完整的文章或者一首(组)诗词。手卷篇幅较短的有三、四米，长的可达十米以上，宽度一般为三十至五十厘米之间。卷首外有“题签”，卷内开头有“引首”，后有“题跋”。
(九)册 页
是装订成册的尺寸较小的书法作品，八开、十二开、十六开不等，作品篇幅也不等，一般是折叠起来的，每页可以独立存在，也可以象长卷那样写多篇诗文，若长江万里，一泻无余。册页可以书画合册，大多的册页用于不同的作者创宴毕作，因为便于携带，常常是书法家题字创作的理想格式。
(十)扇面
扇面指随扇形书写的作品。扇面形式有两种：一种是接近椭圆或者就是团形的团扇，书写时要能充实饱满，也可以圆中取方，设方构图。一种是折扇式，这种格式书写时，以折痕分行，呈圆心辐射状，上宽下窄，外大内小。章法并非一律，可用长短行间隔的方式安排布局，适合扇形弧线式规律，一定得注意，不可过密，密则满;不可过松，松则散。这种格式显得活泼优美，尤其是小幅作品点缀性强。
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