幼儿美术作品分析怎么写
幼儿作品分析与评价如下：
这幅画是中班下幼儿的绘画作品，作品的名字叫《三只蝴蝶》。这是一幅故事画，幼儿根据自己之前所听过的故事《三只蝴蝶》，结合自己已有的绘画经验，通过的升粗想象，最终完成的。
从整体来看幼儿的这幅图画符合这个年龄段孩子的绘画特点。中班下的孩子他们的手部控制力量明显增强，喜欢画一些自己感兴趣的事物。他似能根据已有的经验开始表现自己所想的内容。
从开始单纯的物的表现发展到事情的表现，他们会根据故事的内容与情节与自己的绘画内容进行关联，通过想象用绘画的手法表达出故事的主题。从构图上来看，中班的幼儿已开始试图表现物体之间的空间关系。如太阳画在纸的上部，而小花、蜗牛则画在纸的下部。
但由于幼儿还没有形成十分完善的的空间概念，因此他们所绘画出来的绘画作品往往实在同一个平面上的，没有远近，没有前后，没有大小的任意排列。我们从幼儿的这幅作品中就可以看出幼儿绘画的这一特点。幼儿空间构图的能力比较弱。
从表现手法来看，中班下的幼儿已经掌握了一些基本的几何图形，幼儿能够将这些简单的几何图形组合造型，表现物体的基本形象和特征。
这个时候他们所绘画出来的画渗唯面内容是丰富的，具有表现力的，此时的画不再是仅仅简单的涂鸦，他们会根据主题进行绘画，讲出画的内容，并喜欢画一些自己感兴趣的东西。吵喊镇在这幅画中幼儿就添上了自己喜欢的太阳，云朵，小花，小动物等等。
在颜色方面幼儿也喜欢用一些明亮的颜色，小朋友形成了初步的对称概念，知道在涂色时需要对称。并能够尝试运用渐变色的方法进行涂色。
美
导语：中国梦是希望，背负着耕耘，孕育着收获。下面是我为您整理的儿童画，希望对您有所帮助360问答。
“少年智，则国智，少年强么力五查待哥，则国强，少年进步，则国进步!”少年是祖国的希望，是祖国的栋梁。
我的梦想很平凡，这个梦想大家也有!是什么呢?就是我希望祖国的科技越来越发达。现在是属于信息的时代，没有科技，就无法成为强国。现在都不靠打仗来证明一个国家的强弱。是靠经济发展和信息化社会。没有这些，拿什么跟别的国家比?不仅如此，信息化兴红土轴长球配项社会能让人们的生活更加快捷、方滑印安职分红阻样化风翻便。生活得更舒坦。那实现这个愿望怎么做呢?那就得靠我们这些少年来实现了。首先我得当一名科学家，克己奉公。全力工作，畅游科技的海洋。努力发展科技，是中国成为世界第一强国!梦想并不代表着理想，梦想是一个事业。
一个梦想不是一朝一夕就能实现的，一个远大的梦想是要靠我们大家都努力才能实现的’。我并不聪明，不是一个很机灵的人。但我一定会笨鸟危国兰季反确虽脸非先飞。实现这个梦的。每个人都是平等的，没有说什么人卑微，什么人高贵的。我们要风促兰众丝整断它指学努力学习，这不是有些家长举音眼待基所说的“读书是为了我们自己。”我们努力学习，是为了滋养我们的祖国。祖国强大了，老百姓才能过上好日子。
虽说我的梦想并没有完全实现，但我一定会努力的。“少年智，则国智，少年强，效武材则国强，少年进步，则国进步!”
国家发展靠我们。中国梦，未蛋统至我的梦!
