勃鲁盖尔的后世影响？
彼得·勃鲁盖尔(Bruegel Pieter， 绿青演约1525-1569)16世纪尼德兰地区最伟大的队判照减念记还画家。一生以农村生活作为艺术创作题材，人们称他为”农民的勃鲁盖尔”。他善于思想，天生幽默，喜爱夸张的艺术造型，因此人们又赠给他一晶火尔制重项季个外号叫”滑稽的勃鲁盖尔”。犯副美美其看随花结校他继承了博斯的艺术风耐呢染府格，又被誉为”新博斯”。他来已农老希是欧洲美术史上第一位”农民画家”。彼得·勃鲁盖尔是自扬·凡·爱克开始的刊期荷兰画派的最后一位巨匠。
“大多数人的眼中，勃鲁盖尔把洲本质上似乎依然是个‘农民画家’，人们欣赏垂改他的绘画仅限于对他所描的题材感兴趣。即使在艺术圈子中对勃鲁盖尔也是褒贬不一井增，总体而言的确不尽人意。”德沃夏克在《作为精神史的美术史》一书中，这样概括人们曾经对勃鲁盖尔艺术的种种偏见，但如今，几乎无能能够否认，他确实是一位伟大的画家。
勃鲁盖尔的绘画准庆怕林除了风景画以及节令画认肉婷片应激想之外，他的大部分作品，无论是宗教画还是风俗画，皆有着特别的内容与寓意执。在中世纪，一个作品的寓意需要通过一系列的象征形式与手段才能完成，但是由于透视法的运用，观者自身的观看被提到了前所未有的高度，观者除了了解相卫协们形五问生风读孙关的知识之外，只需通过观看便可以感受与领悟到作品的实际内涵。所以，观看这些作品的任何一个人，都是一个作为视觉主体的自由个体，他必须通过自身的努力追寻才能寻获图像的全部意义。在 17世纪之后荷兰地区的风俗画逐渐兴起，这些并无特定内涵的画作与勃鲁盖尔绘画中 。
彼得·勃鲁盖尔《儿童游戏》你观察到了什么?分别有哪些游戏?
观察到许多有趣的现象，包括：
1、儿童游戏具有普遍性：儿童游戏是世界各地儿童都会参与的一种活动，不同地区的儿童玩的游戏也有差异。
2、儿童游戏天生具有一定的规则：儿童在游戏中天生遵循一定的规则，这些规咐樱余则可能是社会文化传统、习俗等因素影响的结果。
3、儿童颂侍游戏是一种学习和发展的机会：儿童在游戏中可以学习新的技能、发展自己的智力和情感能力，为成长奠定基础。
记录了大量的儿童游戏，包括：
1、集衡滚体游戏：如“猫捉老鼠”、“追赶游戏”、“躲猫猫”等。
2、角色扮演游戏：如“家家酒”、“医生护士”、“警察抓犯人”等。
3、建造游戏：如积木、拼图、搭桥等。
4、玩具游戏：如玩具车、娃娃、乐高等。
