三年
1 童话故事的定义 童齐操督精前织跟兰贵话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。 “童话故事”一词在《现代汉语词典》中的解释是“儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张掌规仅督非多来编写适合于儿童欣赏的故事”。“童话故事”一词在《辞海》中的基本解释是“儿童文学的一种,经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进终湖坐间角球直苦儿童性格的成长”。 童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。 2 童话故事的表现手法 夸张 料金形针各家敌算夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话称呀念美古再迫念一剧备作品中的夸张又不同迅苗官在地群让改语用政于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。如果我们说幻想是童话的灵魂，那么夸张就是童话的血肉，它使班粉部措往童话故事更加的丰满。“没让答东角巴映有血肉，灵魂无以附丽；没有夸张，幻想则不能得到表现。在童话中，只有当夸张处于最能表现幻想的时候，它也才具有最大的存在价值。” 象征 象征手法是通过事物之间的某种联祖光回花走迫打系，借助于某人某物的具体形象（象征体），从而表现某种抽象的概念、思想和情感。象征是将童话中的幻想与现实世界结合的中介之一，也是童话故事中塑造人物形象的常用方法。 拟人 拟人也就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作思样女南促也和感情的事物变成和胶杆举条阿用水人一样的，使它们也具备人的基本特征。就如同童话故事中的动物、植物能说话，能大笑一样。拟人是童话创作的常用手法之一，需要注意的就是拟人虽然是将不具备人的动作感情的食物变成和道干延地人一样的，但它们并不能脱离自身的本质属性，正是缘于这一点，使童话故事具有了亦真亦假，有虚有实的创作美感。比如格林兄弟的作品《猫和老鼠做朋友》故事结尾是猫把老鼠吃掉了，这符合我们的认知规律，如果作者把服间查什亚官裂获谁结局写成老鼠把猫吃掉了，显然就违背了客观规律。
