文章主要从哪些方面描写藤野先生这个人物形象
作者抓住了藤野先生外貌特征（黑瘦、八字须、戴着眼镜）、举止（挟着一叠大大小小的书）、声调（缓慢而有顿挫）等方面的主要特征，将一个正直的学者形象描绘得栩栩如生。
然后作者又从目睹到先生枝胡大茄搭睁大小小的书的情景和耳闻先生的衣着模糊，来表现先生的严于治学和生活检朴的崇高品德。
如写作者满怀爱国激情寻求救国的道路，而“清国学生”则过着饱食终日、白天逛公园、晚上跳舞的无意义生活，二者形成鲜明的对比。
扩展资料：
在描写人物方面，作者运用了白描手法。如写藤野先生时，无论写他声调缓慢而很有顿挫的自我介绍、耐心细致改正鲁迅的听课笔记和解剖图。
看到鲁迅成功地进行了解剖实颤岁习的高兴状况以及鲁迅要离开仙台时的依依惜别之情，都只是简练的几笔，没有粉饰，没有渲染，但写得栩栩如生，显示出人物鲜明的性格。
文中热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。同时，也表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。
【题
试题答案：【答案】B 试题解析：【解析】
试题分析：B中来自应是“《藤野先生》中有一条贯穿全文的暗线，即作者深挚的爱国主义思想感情，使得文章更加的真切感人”。
考点：识记文学常识。能力层级为识记A。
