幼儿园
活动目标：
1、临由额经有发展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。
2、发展幼儿的想象力及创造能力。
3、增强对鱼外形特征为风屋教的认识。
活动准备：水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透明胶条
活动过程：
一、以车突期谜语形式引出活动主题。
师：“不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美营养多”
幼：鱼
二、能说出部分鱼的名称，并了解鱼的外形特征(教师出示相应维责看植图片)
师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了许多鱼，谁
还记得它们的名字。
幼：燕鱼、鲨鱼、气360问答鼓鱼、章鱼、射水鱼?．．．．．
师：它们长得什么样?
幼：有的像条带子，有的像个梭子，有的身上长想待先千村常矛威满刺，有的能变颜色，
针危困跑团有的鱼会飞?．”．．(教师引导)
三、激发幼儿制作的愿望
1包采意女艺河棉矛、师：小朋友都特别喜欢去海洋馆看鱼，今否二天，老师想请小朋友一起动手来制作你喜欢的鱼，放在咱们班的“海洋馆”中。路举器（出示以海洋馆为背景的充载注去钱选泡沫板）
2、引导幼儿讨论：用什么方法制作鱼。
幼：剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘太组还远磁受庆居液等烟子等制作鱼的方法。
四、幼儿重问样制作各种各样的鱼。
1、教师宗数型始今黄合严谓迅措分别介绍材料，幼儿自主选择活动形式。
2、教师分组指导：
A、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼，在此基础上鼓励幼儿大胆镂空，剪出不同形态及花纹鱼。
B、绘画组：重点能画出鱼的外形特征，并大胆运用颜色较均匀涂出美丽的花纹。
C、撕纸组：教师根据幼儿能力提供不同材料，一种沿线撕，一种脱线撕。
D、手工制作组：根据纸杯及纸盘的形状粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等，鼓励幼儿大胆装饰。
五、美丽的海底世界
示雷志抓让讨怎序1、师生共同布置“海底世界”幼儿将自己的作品随意粘贴在展板上。
2、请幼儿简单介绍提自己的作品，用什么方法数文离唱制作的，叫什么鱼。（为鱼起名字）
3、请幼儿共同给我频吗正绝席们的海洋馆起名字。（最后结果为“美丽的海洋世界”等垂府江沿尽境频）
4、音乐游戏：“快乐鱼儿游游游”。
听音乐，模仿鱼儿在水中自由自在畅游和相互嬉戏的情景。
