高中
来自D解析：
本题考查的是对音乐课堂活动的理解。高中音乐鉴赏课中，由于学生已经有了一定的音乐学习基础，对于音乐有一定的判断能力，因此可以选择聆听为主，突出音乐特点，学360问答生讨论，提倡自主学习，师生在采字毛端爱翻尼共同总结，查漏补缺。D项正确。
A、B、C三项：A项形式过于机械；B、商获C两项适用于低学段的教学。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
唐代伟大的现实主义诗人白居易,在其王昭君二首17年中表达了对王昭君的同情诗？
唐代伟大的现实主义诗人白居易,在其《王昭君二首•17年中》表达了对王昭君的同情诗句：愁苦辛勤憔悴尽，如今却似画图中。诗文如下：
王昭君二首（时年十七）
唐•白居易
其蚂早乎一
满面胡沙满鬓风，眉销残黛脸销红。闷悉
愁苦辛勤憔悴尽，如今却似画图中。
其二
汉使却回凭寄语，黄金何日赎蛾眉。
君王若问妾颜色，莫道不如宫里时。
译文
其一
我满脸沾染着胡地的沙尘，头发也被风吹乱了，眉毛和脸颊的脂粉都残褪了。
在这里被生活的辛劳和愁苦折磨的憔悴，反倒是像当初画像中的样子。（因无钱贿赂画师被丑化画像）
其二
托使节帮我给国君代话，什么时候才能拿黄金来赎我回去。
如果国君问起我现在的样子，千万要说和当初在皇宫里的时候一样啊。
作品赏析
这两首诗“旧事翻新，思路自别。”(《唐宋诗醇》)其艺术上的独到之处在于诗人把描绘昭君容貌作为重点，前首写昭君入胡后的憔悴，后首诗意从前首生出，写她求汉使不要说她憔悴。二诗互为因果：因思汉而憔悴，因憔悴更思汉。无枝无蔓，中心突出。较之那些“大篇短章，率叙其离愁别恨”者，“高过人远甚。”(《归田诗话》卷上)诗人对昭君心理和感情的描摹，深刻准确，也显露了惊人的才华。
作者赞扬王昭君的同时，委婉地写出了身在胡地的昭君急切盼望回归汉朝的心情。融“己意”于叙事之中，借咏昭君表达了对“流放者”遭遇的感伤和盼归的心态。
作者简介
白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。睁铅
