经典武侠歌曲有哪
我们每个人都看过武侠电视剧，小时候心中也都有一个武侠梦，下面我为大家带来了5首经典武侠360问答歌曲，欢迎大家阅读。
经典武侠歌曲有哪些
现十着要买沧海一声笑
许肥加阳冠杰 – 香港情怀’90
出处：1990版《笑傲江湖》主题曲
简介：苍茫江湖忆几朝，漫构帝判探早督漫长路任逍遥。年少轻狂谁言败，唯我沧海一声笑。黄沾的大气，许冠杰的潇洒，罗大佑的沧桑唱尽了江湖的变幻无常。多少江湖恩怨，红尘往事都在琴萧合奏的泛舟之上成了武侠世界里的最后背影。
铁血丹心
罗文 – 环球曲词选-顾嘉辉+邓伟雄
出处：1983版《射雕英雄传》主题曲
简介：《铁血丹心》的前奏一出来就是连续急促上行的`弦乐和铺天盖地黄沙入介斯般的和声，人就进了那个情景，“杂孔答钱南冲猛风沙、野茫茫”，英雄“射雕引弓塞外奔驰，笑傲此生无厌倦”，美人轻吟“藤树两缠绵”、“身经百劫也在心间”。家国爱情，这里是集大影念重宽决黑随坚永气阳刚的东西。
爱江山更爱美人
丁晓红 – 十二女声Ⅲ
出处：1994版《倚天屠龙记》片尾曲
简介：《刀剑如梦》是1洲肉画块调厂结994年马景涛、叶童、周海媚主演台湾武侠剧《元束差贵倚天屠龙记》第23月妒儿众右量演剂接急集至第64集的片头铁哥表席怎却切曲，由詹德茂、周华健填行问置维频杨情词，周华健谱曲，张走围概套秋言束宗团周华健演唱，收录于他的专辑《风雨无阻》中。
刀剑如梦
周华健;张捷 – 谁是大歌神 欢唱嘉年华
出处：1994版《倚天屠龙记》片尾曲
简介：这既首歌被选为1994年马景涛、叶童、周海媚版《倚天屠龙记》第1集至第22集的片尾曲。氢负呼一白游社送成鱼作者用最朴素文字，最简单的文字意象，单单拆开看，每一字每一词每一句都能够找到唐诗宋词元曲的韵味，连起来，又充满了最中国最古典的情意。所有的中国顶尖故事里，最本质的，无非就是江山与美人。
小李获市皇飞刀
罗文 – 家传户晓 电视剧原声带
出处：1999年焦恩俊版《小李飞刀》的主题曲
简介：《小李飞刀》是经典电视剧的主题曲，但是它与其他因剧成名的歌曲不同，它的影包略饭缩厂刚检呀甲响力已远超电视剧本身，蛋扬成为家喻户晓的金曲、无以复加的经典，是香港“音乐教父”“一代歌圣”罗文的代表曲目之一。
世间始终你好
罗文;甄妮 – 家传户晓贰 我们的黄金岁月 电视剧原声带
出处：83版《射雕英雄传》 第三部《射雕英雄传之华山论剑》的主题曲
简介：《世间始终你好》是83版《射雕英雄传》 第三部《射雕英雄传之华山论剑》的主题曲。由香港著名歌唱家罗文、甄妮合唱，是传唱至今仍非常火爆的著名歌曲。
浣花洗剑录
张国荣 – 情人箭
出处：1978年张国荣版《浣花洗剑录》
简介：该剧改编自古龙同名小说，是张国荣主演的第一部古装武侠剧，讲述东瀛无名剑客白衣人西渡而来，公然挑战中原武林高手，前辈高手白三空亦为所败，其孙方宝玉被弟子胡不愁带走，前往东海寻找武林至尊紫衣侯，终学成归来报仇雪恨的故事。
问世间
陈翔 – 神雕侠侣 电视剧原声带
出处：2014年《神雕侠侣》插曲
简介：由华夏视听出品、于正工作室承制的群星璀璨跨年大剧《神雕侠侣》插曲《问世间》。
感动今生无法改变的你
李殊 – 心里有爱就要说
出处：1996版《英雄无泪》片尾曲
简介：《感动今生无法改变的你》是1996版电视连续剧《英雄无泪》片尾曲，填词李小龙，演唱李殊。
中学生美术作业图片作品赏析
美术这门学科有别于其他的学科，它的重要性不仅仅体现在是全面推进素质教育的重要组成内容，更重要的是它在时刻提醒美术教师应该全力完善自己的自身素质，下面是我整理的中学生美术作业图片作品和中学美术统观教材及实践探索。
中学生美术作业图片作品
中学美术统观教材
根据大纲，每册书既包括绘画、工艺设计基础课的学习，又包括手工制作、欣赏等内容的课业。这些课业从内容到形式都是比较美的。其中有些课业侧重对 社会生活美、欣赏美、表现美的基础知返歼禅识和基本训练，有些侧重思想品德方面的教育，有些侧重锻炼学生动手能力。教师应有的放矢，例如对于欣赏课教师应多提供资料，利用多媒体电教手段激发学生兴趣，提高他们的审美情趣。
中学美术教育的实践探索
在当今艺术教育蓬勃兴起，培养素质型人才作为教育口号的时代。我国教学体制改革的重要目标是要从应试教育转向素质教育。发展素质教育，不仅仅是一个口号。
反映在绘画学习过程中，体现在充分发展学生的形象思维能力和审美水品，并以作画为辅助达到综合提高各种能力的目的。同时，还要通过艺术教育使学生受到正确思想的熏陶，从而体现理解美、热爱美、表现美的行为仪表上。
现在，社会生活不断地进步和充实，人们的物质水平不断提高，怎样对学生美术教育比较科学呢?我认为主要注意二个方面。一是要顺乎学生生理心理的发展规律，漏尘不少人总在方法上下工夫，他们认为没有方法就没有教学，让学生自由发挥，还要老师做什么?其实改缺孩子把画画看成是游戏，画画时主要表现他们的心情和爱好的事物，没有完整的构思，画的过程就是他们的观察，想象，创造的过程，是手眼动脑协调动作的过程，这个过程是最重要的，画成什么是次要的。
了解这些，教学的趣味性就要放到第一位，教他们观察，启发他们想象，鼓励他们勇敢地用自己的语言画出所看，所思，所爱。二是要符合美术的规律，审美水平是有无绘画天赋、画得好坏、格调高低的主要因素。培养审美情操就要引导学生去观察社会、观察自然、热爱生活、扩大知识面从而去发现美、创造美。
在实践教学中，我主要抓住五个环节：
第一，“临”临画能有效地培养学生敏锐的观察力、仔细的分析力，背临对增强记忆力更是大有好处。
第二，“仿”：“临”不是目的，临得最好的作品也不是学生绘画教育的目标，学生绘画最终是要他们画出真正属于自己的东西。
第三，“变”：仿画只是对原画小改动、改成功了，就得鼓励并指导学生更上一层楼，对原画来个大改动。
第四，“组”：突破了“变”的关键，进而就得学习画画的布局。
第五，“创”：要组织引导学生去观察生活，让学生把已学过的知识和技法从感性到理性，自然而然地升华。
猜你喜欢：
1. 初中生优秀绘画作品
2. 优秀绘画作品大全图片
3. 优秀美术绘画作品图片大全
4. 初中生美术绘画作品素描图片
5. 优秀绘画作品图片大全
