小班繪畫可愛的小烏鴉教案

活動目标:
1、理解故事内容,能看圖複述故事。
2、嘗試用表演的方式表達對故事的理解。
3、了解愛媽媽、愛長輩的美好情操。
活動準備: 故事圖片、攝像頭、小動物頭飾、音樂CD。
活動過程:
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事《愛媽媽的小烏鴉》
二、基本部分:
1、逐圖指名講述故事内容
2、有感情的複述故事
引導幼兒感受故事的含義。
3、啓發提問
提問:故事裏面都有誰?
幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽爲什麽不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麽了?
幼兒:烏鴉媽媽因爲生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒:不懶。
提問:小燕悶塵子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。
4、分角色表演故事内容
請小朋友上前仿坦面來表演故事。
三、結束部分:
老師彈琴幼兒演唱已經學過的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。
相關故事:
小烏鴉與狐狸(寓言故事一)文/楚楚
聽說老烏鴉的肉被狐狸騙了之後,小烏鴉又氣憤又難過,恨不得把狐狸撕成碎片。老烏鴉對小烏鴉說:“孩子,你以後可别聽狐狸胡言亂語,要不然你就沒東西可吃了。”話音剛落,小烏鴉就飛走了。
小烏鴉在樹上看見地下有兩串新鮮的葡萄,就叼了上來。這時狐狸看見了,它想:“我要是吃了葡萄,然後把葡萄核種到地裏,不就每天都可以吃不是嗎?”于是狐狸假惺惺對小烏鴉說:“我聽說你的嗓子特别好,給螞大禅我唱幾句好嗎?”小烏鴉沒有回答,狐狸急了,破口大罵,小烏鴉聽了火冒三丈,它正要開口回應時,突然想起媽媽的話,還是不張開嘴。狐狸沒辦法,隻好走了。小烏鴉興高采烈地飛到家,和媽媽飽餐了一頓,還告訴媽媽剛才發生的一切,老烏鴉點點頭,說: “我們吃一塹長一智啊。”

加拿大著名插畫家羅博·岡薩維斯

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