如何在美工区中互相帮助的好习惯？
一、含义
美工区：是教师根据教育目标和幼儿发展水平，为幼儿提供的一个自由欣赏和创作美术作品的个别化学习的场所。
二、控美工区的核心价值：
1、让幼儿体验表现与创造的乐趣与成就感；
2、经历色彩、线条，立体造型等方式个性化的表现经验与情感；
来自3、获得熟悉、运用并创造360问答性综合使用美工材料的京保视原浓条利息研机会。
三、美工区的空间设置和材料投放
物质环境：由于美工区的活动材料、幼儿活动的人次较多，我们给活动区提供的活动空间时要尽量大，工具、材料要适合幼儿取放。还可以在橱柜里贴上钢系缩于进诉接间不同标签，使工具材料有固定的摆放位置。以保证活动的秩选间例序和便于幼儿良好行为习惯形成。
心理环境老次量抗通兰：在美工区中孩子们可以自由选择画什么、做什么、捏什么、剪什么……每个幼儿都能愉快地选择自己所需和喜欢的内容进行活动在活动中幼儿的心情是愉悦的绿专坐用北走时振对利，情绪是饱满的，与同伴、老师的关系是平等划群、互动、和谐的。
美工区的材料投放——绘画活动材料：
★纸—小年龄幼儿可在长方形或正方形纸上作画，以白色为主。以后，可逐步提供给幼儿不由材质、颜色和形状的纸张。
★笔–蜡笔、油画棒、记号笔、马克笔、彩色铅笔、彩色水笔、毛笔等。
注意自结食：
1、小年龄幼儿以油画棒、粗的记号笔等工具为宜，以单一工具为主；随着年龄的增长可选择彩色水笔、毛笔、马克笔等逐渐地交替使用两样工具，直至多种工具的使用。
2、工具和材料的使用能体现所要表现的内容和题材。表现形象的基本结构和内容，那么蜡笔、庆细半难的足哪异现东思油画棒、水彩、广告颜料等都可以；表现形象的细节部分，则要提供较细的马克笔、彩色铅笔或彩色水笔等。
美工区的材料投放——手工活动洲越它鱼存方药师国领海材料：
材料要丰富血茶依多变。如从植物、农作物号效与架到树皮、陶土，还有塑料等等。
材料能激发儿童手工制作兴趣。为幼儿提供半成品类的、未加工的原材落么仍料和可供孩子进行多种组合的材料。
材料的陈列应具开放性。根据材料的形状分类，分点状（纽扣、珠子等）、线状（毛严举把京回燃很红线、绳子等）、面状（纸、布等）、块状（盒子、瓶子等）；根据材料的性质分类，分植物（树叶、花瓣等）、农作物（大豆、花生等）、其他（陶土、贝造委但激艺提壳、塑料等）；还可以根据成品、半成品、原材料等来分类。
四、活动内容：绘画、手工、欣赏
绘画：
种前建象身蒸草木类——线描画、水墨画、水粉画、版画、油画、蜡笔画、写生画、油水分离画、泼画、滴画、拓印画、自然材料作画
内容——人物画、物体画、情景画、图案装饰画
手工：平面手工和立体手工
平面手工——剪纸、拼贴、撕贴、刺绣、扎染
立体手工——泥工、雕塑、编织、折纸、浮雕、设计搭建
欣赏活动：包括对名画、工艺品、风景、建筑物以及同伴作品的欣赏
美工区的内容设计◆发日父四困还乎煤满答绘画活动内容设计：
★物体画
1、小班：画出日常接触的、熟悉的喝醉感兴趣的、轮廓简单的物体，如皮球、饼干、手帕、太阳、花、树、小鸡、小鸭、简单的房屋、汽车等。当儿童学画长方形、正方形、三角形、半圆形等基本图形同时，也就初步能用图形与线条组合的方法创造图形。
2、中班：更精确地描绘出各种物体的主要部分和基本特征，如画人物时，要求画出正面的人，还可以画狗、猫、鸡、鸭等家禽、家畜，画飞鸟、鱼类，画汽车、火车、轮船等交通工具，画简单的风景、建筑物等。
3、大班：学会画形体上更为复杂的物体，能描绘出物体的细节部分及各种动态，如人物、动物的不同姿势；学会画多种交通工具，如洒水车、大吊车、飞机、轮船等；学会画结构更为复杂、场面较大的建筑物；学画各种植物，如热带植物等。
美工区的内容设计◆绘画活动内容设计：
★情节画
1、小班：对于小班没有情节画的要求。
2、中班：主要是在画面上作简单的布局，也就是将景物都画在基底线上，并能画一些辅助物来表现简单的情节。如画小朋友时，在小朋友手中画上绳子、皮球等一些简单情节。
3、大班：主要是根据自己对生活的认识，以自己周围的实际事情做为表现题材，画出简单的情节画，如“秋游”、“我的好妈妈”等；也可根据故事、诗歌等内容简单画出情节，如“小熊过桥”、“龟兔赛跑”等。
美工区的内容设计◆绘画活动内容设计：
★图案装饰画
1、中班：主要学习一些比较简单的图案花纹，如小花朵、小叶片、小圆圈等，能用对比色涂出鲜艳、美观的画面，可设计一些“画花边”的内容。
2、大班：应侧重于构图的变化，色彩在鲜艳中求和谐。设计一些日常生活用品纸形上装饰图案，如花瓶、毛衣等。
美工区的内容设计◆手工活动内容设计：
★泥工
1、小班：最初任意玩泥，任意塑造一些简单的形体，使其在玩泥中体验泥工活动的快乐。经过一段时间后，设计一些如“苹果”、“汤圆”、“面条”、“饼干”等。
2、中班：会塑造物体主要特征，会使用一些简单的辅助材料表现简单情节，并能按意愿大胆塑造。如“锅”、”盆“、“碗”、猫、兔子及小娃娃等。
3、大班：应运用辅助工具和材料细致、生动地表现物体主要特征和细节。如“小兔吃草”、“跳舞的小朋友”、“小熊过桥”等。
美工区的内容设计◆手工活动内容设计：
★纸工
小班：主要是玩纸、撕纸和粘贴。如“蘑菇”、“太阳”等。后期可使用剪刀，学习一些简单的剪纸技能。
2、中班：包括折纸、撕纸、粘贴和剪纸。学会简单的折叠方法，如对边折、对角折、集中一角折、双正方形折、双三角形折。能剪弧线如“苹果”、“太阳”等。
3、大班：主要是折纸和剪贴。
折纸：用两张或两张以上的纸这成简单的立体组合物体造型，并运用一些辅助手法。
剪贴：掌握三种剪法：目测剪、按轮廓线剪和折叠剪。
美工区的内容设计◆手工活动内容设计：
★废旧材料制作
1、中班：大多由老师画好图样，做成半成品再由幼儿粘贴。
2、大班：用纸、布、针、线等自然材料以及无毒的费劲材料制作简单玩具。如面具等。
美工区的内容设计◆欣赏活动内容设计：
1、小班、中班主要欣赏一些他们能理解的美术作品，如绘画、工艺美术作品、雕塑、自然景物、节日装饰、环境布臵等。在艺术表现手法上，应突出主题、造型简单、想象鲜明、色彩明快，能引起幼儿某些联想。如米罗、保罗、克利、蒙德里安等画家的抽象画。
2、大班：继续欣赏一些他们可理解的绘画、工艺美术作品，并学会评价自己和同伴的作品。欣赏的内容不多深刻化、复杂化，有油画、水彩画、泥塑、石雕、民间玩具等。
五、各年龄班美工区的指导
与正规的美术教育活动相结合，美工区的活动更重视幼儿操作的过程和参与的意识。在美工区内应着重于鼓励、指导幼儿发挥想像力，进行创新。但让幼儿发挥创造力，不等于不进行技巧方面的指导。熟练准确地使用工具可以让幼儿更好地发挥创造力。
1．小班
小班幼儿的小肌肉发展尚未成熟，因此他们的美工活动多围绕感知运用色彩进行。教师不应苛求他们做到画面整洁、涂色均匀，这样会使他们畏手畏脚，不敢大胆地绘画与创造。对他们的指导应着重于萌发他们的绘画兴趣和大胆作画的信心，以及教给一些使用工具、材料的方法与技巧。教师在这一时期需要进行一些直接的指导与示范，帮助幼儿掌握正确的操作方法与技能。
2．中班
中班幼儿已经掌握了一定的使用工具、材料的方法和表现的技巧，这时教师应着重指导他们如何充分使用工具、材料和发挥技巧，减少直接的指导，并积极鼓励他们发挥想像力，创作出与众不同的作品。
3．大班
大班幼儿的操作能力、表现能力、创造能力都有了较大的提高。在此阶段，教师应放手让幼儿自己活动。当有一种新的活动内容出现时，教师不要急着教幼儿应如何如何做，而应先让幼儿自己去探索、尝试，教师只以辅导者的身份观察幼儿的活动，在适当的时候给予支持和帮助。
急需美术方面 保罗•克利的几副作品征集
1938年，《阿拉伯之歌》，91.1厘米×64.8厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。…
拍摄日期：1938年
1939年，《悲哀的天使》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。…
拍摄日期：1939年
1935年，《妇女·恶魔》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。…
拍摄日期：1935年
1935年，德国威玛建筑与应用美术学校设立人包浩斯的同事们，从左依次是画家康斯丁斯基与夫人、穆…
拍摄日期：1935年
1906年，《莉丽》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。画中人…
拍摄日期：1906年
20世纪初，结婚前的瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）和莉丽。画家克利于1906年与莉丽…
1927年，《选择的场所》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。…
拍摄日期：1927年
1923年，《有黄色鸟的景色》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆…
拍摄日期：1923年
1919年，《沉思默想》，自画像，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术…
拍摄日期：1919年
1915年，《尼森峰》，17.7厘米×26厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的…
拍摄日期：1915年
1938年，《意图》，75厘米×112厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士伯恩正行…
拍摄日期：1938年
1932年，《岩石间的小镇》，44厘米×56厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞…
拍摄日期：1932年
1940年，《死与火》，46厘米×44厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士伯恩…
拍摄日期：1940年
1939年，《美丽的园丁（一个彼德麦式的鬼魂举枝哗）》，95厘米×70厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Kle…
拍摄日期：1939年
1918年，《隐士的住所》，18.4厘米×25.9厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。…
拍摄日期：1918年
1932年，《复音音乐》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。这…
拍摄日期：1932年
1915年，《尼森峰》，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879－1940）绘。瑞士的伯恩美术馆藏。这是…
拍摄日期：1915年
1932年，《前往帕那苏斯山》（Ad Parnassum），画布油彩，100厘米×126厘米，瑞士画家保罗·克利…
拍摄日期：1932年
1930年，《去马吉内姆》，45.5厘米×33厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）绘。瑞…
拍摄日期：1930年
1922年，《红气球》，31.7厘米×31.1厘米，瑞士画家保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）绘。美国…
拍摄日期：1922年
1825年，《鱼的魔术（鱼的巨作）》，76.5厘米×98.2厘米，瑞士画家保罗·克利 （Paul Klee，1879…
拍摄日期：1925年
1919年，《R城市》，16.5厘米×22厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国慕尼黑的…
拍摄日期：1919年
1921年，《野草莓》，35.7厘米×27厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国慕搭悉尼黑的…
拍摄日期：1921年
1922年，《野蛮人》，58.6厘米×38.8厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国慕尼黑…
拍摄日期：1922年
1924年，《植物剧场》，50.2厘米×67.5厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国慕尼…
拍摄日期：1924年
1930年，《红土地上的水果（提琴手的软布）》，绢布，61.2厘米×46.2厘米，瑞士保罗·克利（Paul…
拍摄日期：1930年
1938年，《大天使》，100厘米×65厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国慕尼黑的…
拍摄日期：1938年
1939年，《醉》，亚麻布，油彩，65厘米×80厘米，瑞士保罗·克利（Paul Klee，1879～1940）。德国…
拍摄日期：1939年
1937年，《有帆船的海港》，80厘米×60.5厘米，瑞士画家保罗·克利 （Paul Klee，1879～1940）绘…
拍摄日期：1937年
《靠近突尼斯的圣热门》，水彩画。保罗·克利(Paul Klee,1879-1940)，瑞士。21.8cm×31.5cm，藏于…
参考资料：世界艺术视野 > 绘画艺术 > 西方绘画 > 现代主义绘画 > 保罗·克利
