俄国画家康定斯基是公认的抽象画派创始者，除此之外还有哪些抽象派的代表人物？
康定斯基
康定斯基（W.Kandinsky,1866～94），抒情抽象派代表画家，“抽象绘画之父”
马列维奇
，曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者。
代表作《构成第四号（战争）》（1911，杜塞尔夫莱茵河西发里亚艺品收藏室）、《构成第七号习作》（1913，莫斯科Tretyakov画廊）、《光之间·第599号》。
蒙德里安
蒙德里安（P.Mondrian,1872～1944），几何抽象派代表画家，在平面上把横线和竖线加以结合，形成早如直角或长方形，并在其中安排红、黄、蓝三原色，但有时也用灰色，是荷兰风格派（deStijl）的主将。
代表作《黄与蓝的构成》（1929）、《百老汇爵士乐》（1942～43，纽约现代美术馆）。以几何图伏行形为绘画的基本元素。出生在荷兰的阿姆尔弗特，曾在海牙、鹿特丹、罗伦、巴黎和伦敦等十多处地方居住作画，晚年移居纽约，大幅度扩展创作领域，对建筑、工艺和设计产生很大影响。蒙德里安是几何抽象画派的先驱，与德士堡等组织“风格派”，提倡自己的艺术“新造型主义”。认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，亦即今日我们熟知的“纯粹抽象”。蒙德里安早年画过写实的人物和风景，后来逐渐把树木的形态简化成水平与垂直线的纯粹抽象构成，从内省的深刻观感与洞察里，创造普遍的现象秩序与均衡之美。他崇拜直线美，主张透过直角可以静观万物内部的安宁。
马列维奇
马列维奇（K.C.Malevich,1878～1935），俄国构成主义倡导者，也是几何抽象派画家。
代表作《飞机起飞》（1915，纽约现代美术馆）、《青色三角形与黑色长方形》（1915）。受业于莫斯科绘画雕刻建筑陆厅启学校。早期作品寻求变形和稚拙的美，代表作《花姑娘》 、 《农民》采用印象主义画法。1912年在驴尾巴展览会上陈列的《手足病医生在浴室》 、 《玩纸牌的人》，又具有立体主义和未来主义的特色。还曾参与起草俄国未来主义艺术家宣言。十月革命后参加左翼美术家联盟。1930年以嫌疑犯被捕入狱，后获释。著有《无物象的世界》 。
儿童
儿童画青铜器的画法如下：
准备材料：纸、笔。
1、先画出青铜鼎顶部的口和两边的耳朵。
2、画出青铜鼎的鼎身的轮廓部分，注意轮廓会有一些小的造型装饰
3、画出青铜鼎的四只句谈跳染钟好只变电脚。
4、画出鼎身两边的殷商时代青铜器特有的花纹。
5、按照刚才的花纹样子把周边都画上花纹。
6、画出中间的主体花纹。
7、画出四只脚上的花纹，手甲波上袁威整含害和律这样就完成啦。
儿童画青铜器的注意事项
1、选择正确的绘画材料：在孩子绘画青铜器时，应选择适合的绘画材料。比如，可以使用铅笔、彩色笔、水彩颜料、朱砂等材料，具有细腻的绘画360问答质感和丰富的色彩效果，数备阶司口展格值适测居可以帮助孩子们更好地表现青铜器的美感。
2、对青铜器有基变是没本的了解：在开始作画之前，应该让孩子们了解青铜器的基本知识，如青铜器的起源和历史、青铜器的种类和样式等。这能够帮娘把端分最强助孩子们更好地拟定作画方案，顺妒握略害让他们更好地联系到青铜器的实物形态和特点。
3、准确把握青铜器的比例和尺寸： 青铜器的比例和尺寸是确定作品形态的关键，孩子们应该了解青铜器的大小和比例，按比例放大或缩小，承白我均物效段班原保持作品的平衡性和美观性。
4、把握青铜器的纹样和造型：青铜器的纹样和造型是重要的创作元素，能够体现青铜器的时代特点和文化内涵。孩子们需要学习如何描绘青铜器的各种装饰和形态，并熟练使用翻转和重复等技巧，达到图案之间的协调统一。
5、注意保护和展示成果：在完成儿童画青铜器之后，止也她纸使应该保护好孩子的绘画括激肉唱来作品，并精心装裱，以展示孩子的艺术天赋，鼓励孩子们更加认真投入艺术创作，激发孩子们的团刚促煤界年征拿艺术潜能。
