初中音乐鉴赏课教案
去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:墨染su把汉nrise 通过不同的教学活动，使学生认识和了解围绕“青春”主题的不同音乐作品的内容和音乐风格特点，并激发学生对“青春”的更深层次的理解。用自然的声音准确地演唱《青春舞曲》。在教学中，既要通过各种视包活动使学生掌握应学的知识，又要使课堂的气氛活跃，充满“青春气息”，同时还要发掘“青春”的思想含义。多媒体课件、电子琴、各种打击乐器或学生自制打击乐器教学步骤教师活动学生活动设计意图了解（一）情景引入 1.播放熟悉的新疆舞曲吃双身合销里加待则宜音乐。（a.学生在教师的引导站下用心聆听音乐，体验b.学生聆听音乐，对新疆的音乐有初步的感知) ⑴刚才我们欣赏的是什么民族的音乐？ 答：维吾尔族 ⑵今天我们就要一起走进新疆。同学们，你们对新疆有那些了解？ 答：在我们中国的西部。服装有头饰。特产新疆葡萄干。让学生直观感知，对新疆充满好奇之感。 2.播放新疆风光幻灯片。（学生观看大屏幕。欣赏新疆的美丽风光。） 3.我们欣赏了新疆的风景、视技服装、特产、接下来我们来自要来聆听新疆的音乐？看看新疆的音乐有什么特点？（感受与体验，感知新维奏疆音乐的共同点。）4.让学生在课前收集自己认为是新疆的音乐。培养他们自主性，探究性。（1）b.
