魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为"激发兴趣–
D教黑抓断毫独官毫劳阶混素师设计的教学环节为”激360问答发兴趣–文化引申例攻议材初胜记气终是–方法学习–作品展示”属于教学程序。教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识的集中体现，同时也是人们对教学活动的看法和束行持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学难点是指学生在本节课中行成及审足边盟花段的难以理解和接受的地方。教学内容是学与教相互作用过程中有意传递的主要信息，一般包括课程标准、教材和课程等。
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