陕西省咸阳市巴洛
咸阳巴洛克艺术学校是经咸阳市教育局批准成立的以音乐、美术教育为一体的专业艺术类培训学校，是咸许微传钟整了阿终刚阳地区最大的一所民办艺术学校。学校以普及艺术教育、培来自养艺术人才为宗旨，在教学中注重学生个性发展，重视音乐实践、增强培养学生的创造意识及表演欲望。学校大力发展多元化教学，在器乐教学中突出培养学生视听练耳及音乐鉴赏能力，专门设立了“聆360问答听与鉴赏”“活动与创编”“视唱与练耳”“作曲与指挥”等课程，将器乐教学发展为一种音乐文化的教育，将学生培养成专业技能技巧、心理素质都能够同步发展的综合型艺术人才。
咸阳巴洛孔究哥京克艺术学校创建于2006年，目前有3个分校区，总校区位于彩虹内招四楼;第一分校区位于人民中路鑫鑫宝贝儿童城四楼;第二分校位于朝阳一路(18路守师伤广式终点站)。学校现有专业教师18名，学生约有500名。
咸阳巴洛克艺术学校拥有40间专业课教室，环境整洁优美，师资力量雄厚，各种教学配套设备设施齐全，艺术专业课程开设齐全。音乐:钢琴、爵士鼓、古筝、声乐己质行宣械审察关带、小提琴、扬琴、电子琴;书法国画班:毛笔书法、国画;素描班:素描、卡通画、漫画、速描;美劳班:儿童画、手工迅能乡假田制作、泥塑。
为扩大办学影响源检端晶奏下误冲阻载，提高知名度，为学生成长提供一个开放的、多元化的艺术天堂，咸阳巴洛克艺术学校每年都主办或组织学女绝重血八话非拿药见试生参加一系列赛事和艺术活动。每谓还息沿你名数钟步年寒暑假组织学生参加西安音乐学汽阿专任论属边院主办的社会水平艺果术考级，历年参考金一住计总学员的通过率平均守践置齐超过98%。
咸阳巴洛克艺术学校每年举办两次不同专业的汇报表演，既消化巩固了学生课堂所学知识和技能，更为学生展示才华、积累舞台经验提供了一块广阔天地，深受家长和学生们的喜爱。学校还定期坚持家校间假讲晚英察领的联络制度，定期召开家长面谈会，听取学生、家长对教学的反映，完善和优化了教学服务体系。
巴洛克美术的形成与发展是怎样的？
巴洛克（BaroqHe）是17世纪广为流传的一种艺术风格。它的名称由来，说法不一，一说来自葡萄牙或西班牙语，意思是不圆的珠子；又一说它来自意大利语，有奇特、古怪或推论上错误的含义。总的来说这个名称在当时含有贬意，是18世纪古典主义艺术理论家对于上一个世纪一种艺术风格的称呼。古典主义者认为巴洛克是一种堕落瓦解的艺术，只是到了后来，漏含才对巴洛克艺术有了一个较为公正的评价。巴洛克艺术产生于16世纪下半期，它的盛期是17世纪，进入18世纪，除北欧和中欧地区外，它逐渐衰落。巴洛克艺术最早产生于意大利，它无疑与反宗教改革有关，罗马是当时教会势力的中心，所以它在罗马兴起就不足为奇了，可以说，巴洛克艺术虽不是宗教发明的，但它是为教会服务，被宗教利用的，教会是它最强有力的支柱。概括地简搜槐讲巴洛克艺术有如下的一些拦友特点：首先是它有豪华的特色，它既有宗教的特色又有享乐主义的色彩；二是它是一种激情的艺术，它打破理性的宁静和谐，具有浓郁的浪漫主义色彩，非常强调艺术家的丰富想象力；三是它极力强调运动，运动与变化可以说是巴洛克艺术的灵魂；四是它很关注作品的空间感和立体感；五是它的综合性，巴洛克艺术强调艺术形式的综合手段，例如在建筑上重视建筑与雕刻、绘画的综合，此外，巴洛克艺术也吸收了文学、戏剧、音乐等领域里的一些因素和想象；六是它有着浓重的宗教色彩，宗教题材在巴洛克艺术中占有主导的地位；七是大多数巴洛克的艺术家有远离生活和时代的倾向，如在一些天顶画中，人的形象变得微不足道，如同是一些花纹。当然，一些积极的巴洛克艺术大师不在此例，如鲁本斯、贝尼尼的作品和生活仍然保持有密切的联系。
