世界名画秀设置奖项

美术兴趣小组活动方案

为了确保事情或工作有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是我为大家收集的美术兴趣小组活动方案，希望能够帮助到大家。 美术兴趣小组活动方案1 为全面贯彻党的教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，决定举办苏州工业园区第四届校园文化艺术节，具体活动如下： 一、 艺术节征文活动 征文时间 ：20xx年9月——10月 参加对象： 各中小学在校学生和教师 具体要求： 1．征文内容：可围绕近年来园区教育事业的蒸蒸日上、校园文化艺术的蓬勃开展、园区少年儿童的健康成长等方面的内容，也可结合20xx年的国内大事要事撰写，文体不限，题目自拟。 2．字数：小学生600字以内，中学生1000字以内，教师20xx字以内。 3．各校可在校内评比后选送5篇参加区内征文比赛。 4．奖项设置：各组别分设一、二、三等奖。 二、 中小学、幼儿园舞蹈比赛： 比赛时间： 20xx年10月下旬 比赛地点： 待定 比赛相关事项： 1．参赛对象与报名办法： 参赛对象为全区在校的幼儿园、小学、初中、高中（包括中专、职中）学生。本次比赛以学校为单位组队参赛，每校各组限报一队。 2．比赛形式与要求 舞蹈表演形式不限，可以为独舞、双人舞、三人舞或群舞；舞蹈种类不限，可以是民族舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他类型的舞蹈；舞蹈表现内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过6分钟。 3．奖项设置 各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。 二、中小学曲艺戏剧展演 活动时间： 20xx年11月中下旬 活动地点： 待定 展演相关事宜： 1．参加对象及报名方法：参加对象为各中小学和工业技术学校，每校限报一队。（九年一贯制学校小学部和初中部可分开报名） 2．展演内容与要求：各曲艺、戏剧类节目均可报名参加（含课本剧、音乐剧、童话剧等）；演出内容必须积极健康，符合少年儿童身心成长，每队演出时间不超过7分钟。 三、中小学生“绿色园区” diy 作品展评 活动形式： 各类美工制作 活动须知： 1．作品内容积极健康，赋有内涵，能体现“绿色园区”主题。 2．选用材料不限，能围绕绿色环保。 3．作品可以独立完成，也可合作完成，合作者不得超过3人。（教师、家长及其他非我区在校学生均不在合作者之列） 4．各校可提供作品3-5件，于12月初统一上交。（具体日期请留意教育网通知） 5．奖项设置 各组别分设一、二、三等奖；获得各组别一、二等奖的单位授予优秀指导教师奖（每队一名）。 四、迎新文艺汇演 活动时间： 20xx年12月下旬 活动地点： 待定 参加对象： 各校精选节目，部分节目直接从舞蹈比赛和曲艺戏剧展演中选送。 报名截止时间： 11月10日 节目预选时间： 12月初 请各校抓紧时间落实准备！ 美术兴趣小组活动方案2 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余生活。为了给爱好书画的学生一个良好的学习环境，我校组织了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、 活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新能力，提高学生的审美观。 二、 活动时间： 每周活动课时间，小组成员必须准时到达活动室。 三、 活动地点： 美术室 四、 活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。要想有始有终、保质保量地坚持到底，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。 1、组织健全美术兴趣小组 每班只选2—4名同学参加，教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 2、活动内容 教师应该给学生制定具体的学习内容，这次兴趣小组学习的内容主要以素描、图案、书法为主。兴趣小组按学生的兴趣分别成立素描班，图案班，书法班。 3、举办学生作品展览 举办作品展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心的机会，培养学生的才华与个性。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩。 美术兴趣小组活动方案3 一、活动方案的目的意义 美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。 二、活动方案的具体目标 通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 三、活动方案所涉及的对象与活动时间 1、适用于1—6年级。参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。 2、活动时间：每天的大活动时间 (一)准备阶段： 1、制订实验计划 2、学习有关理论 3、探索教学形式 4、研究教学内容 (二)实验阶段 1、进行理论讲解 2、探索教学模式，开设美术知识讲座 、观摩活动 3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览 (三)实验总结阶段 1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣 2、撰写实验论文 3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。 4、实验教学成果汇报 四、活动方案具体内容和活动步骤 (一)活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 (二)活动步骤： 1、组织健全美术兴趣小组。 活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划，保证兴趣小组的深度、广度和密度。 小组活动主要有三方面：⑴重视基础训练，对素描、色彩、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。⑵指导学生参加与校园环境布置，重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。⑶指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来。 2、经常开设美术知识讲座。 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的.审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们经常举行美术知识讲座，诸如《世界名画欣赏》、《世界风景画欣赏》、《中国服饰欣赏》、《全国美展欣赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。 3、定期举办学生作品展览。 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 4、组织观摩活动。 我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展和图片展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与学生见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。 5、举行美术绘画比赛。 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。 五、采取的措施： （1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作。 （3）安排好活动时间和活动地点。 （4）订立必要制度，抓好思想工作。 六、活动的作用： 课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。 七、预期成果形式： 实验报告、论文、专栏展示等 美术兴趣小组活动方案4 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组。现将兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动时间： 每星期六，日的上午8：30—11：30下午2：00——4：30 三、活动步骤： 美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我校美术组本着校本课程结合地方特色从以下几方面去着手。 （一）、组织健全美术兴趣小组 美术兴趣小组的成员70人左右，参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。 （二）、具体计划小组活动内容 美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从校本教材方面着手，夏季以软陶为主，冬季以冰雕雪雕为主，基础课程（卡通画、手工制作等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：重点辅导学生软陶冰雕雪雕方面的学习，欣赏优秀作品，提高学生的欣赏能力；重视基础方面的学习，从造型、色彩、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）、开设美术知识欣赏课程 优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。 （四）定期举办学生作品展览 举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。 （五）、举行美术绘画比赛 美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行软陶冰雕雪雕制作简笔画、素描等比赛， 通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。同时也能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。 美术兴趣小组活动方案5 新学期伊始，教学工作也将全面展开，为进一步推进全校的美术教学工作，培养优秀的美术人才，特制定美术活动小组计划如下： 一、学生分析： 凡在美术兴趣小组的学生都是绘画的爱好者，而且他们也具有一定的想象力、思维力、表现力，对外界事物都有一定的感知。在这部分学生中，潘雨柔、耿诗琪等学生是比较有代表的学生，他们的作品用笔大胆，想法创新，可以带动其他的美术爱好者，也有少部分学生基础差，对美术知识掌握极为缺乏，需要教师对他们进行精心辅导。总之，这些学生都是各班美术方面较好的，能促进各班的美术工作的顺利开展。 二、活动奋斗目标： 在本学期，通过对美术特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争在各级比赛中获奖，培养优秀特长生20-28名。 三、措施要求： （1）做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 （2）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。在活动中有组织、有计划、有纪律，不同年级的学生有不同的活动内容，各年级分出小组，统一组织活动。 （3）订立必要制度，抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。每次活动做到有目的、有任务、有展评，在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 四、活动安排 （略） 美术兴趣小组活动方案6 美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好，增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周四次下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达指定教室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的活动内容，学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容： 1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。 2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行活动。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作活动，训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施： 美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 做好组织工作，在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 安排好活动时间和活动地点。根据学校的统一安排，一般情况下每周组织一次，要坚持课余活动的原则。 订立必要制度，抓好思想工作。要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 美术兴趣小组活动方案7 转眼间，新的学期就要开始了。孩子们即将回到学校，接受新学期的知识。我校自开展课外美术兴趣小组以来，深受学生和家长的欢迎，同时孩子们也在快乐中学有所长。绘画主要在于培养学生对美术的兴趣和爱好，并且也丰富了学生的课余文化生活，为进一步培养学生的审美意识也起着重要的作用。为了美术兴趣小组的同学能够循序渐进的学好美术，现将本学期美术小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 上学期学的是水粉初级课，孩子们已经掌握了用笔的方法，所以本学期开展的依然是水粉课，从而加强学生对水粉画的了解和学习，使学生的审美和绘画水平得到进一步的提高。 二、活动要求： 1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。 2、每周三下午第四节课外活动时间进行学习，小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 三、活动内容： 1、使学生明白临摹作品的重要性。 2、以水粉画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 6、让学生分组分块完成画室的布置工作 四、活动措施： （1）做好组织工作 坚持学生自愿报名参加，免费学习，但要挑选各班有一定美术基础的学生参加。 （2）安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排，一般情况下每周三下午第四节课外活动时间组织一次，要坚持课余活动的原则。 （3）制订画室制度，积极参加活动 学生要自觉遵守画室规章制度，准时参加兴趣小组的学习和活动，认真完成老师布置的任务。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。兴趣小组每个学生都应积极参加。 五、课时安排： （略）

---

全球儿童读书设置

一、国际安徒生奖国际安徒生奖是儿童文学的最高荣誉，被誉为“儿童文学的诺画级波今传婷费贝尔奖”。由国际少年儿童读物联盟于1956年设立，由丹360问答麦女王玛格丽特二世赞助，以童话大师安徒生的名字命名，每两年评选一次。国际安徒生敌奖为作家奖，一生只能获得一得宪太刑亚理次，表彰的是该作家一生的文学造诣和建树。2016年曹文轩成为第一个获得该奖的中国作家。二、美国纽伯瑞儿童文学奖纽伯瑞儿童文学奖（Newbery Medal），又称纽伯瑞奖。1922年，由美国图书馆学会（American Library Association – ALA）的分支机构—— 美国图书馆儿童服务学会(Ass翻是背虽变办应否沿ociation for Library Service to Children – 高步粉ALSC)创设了纽伯如瑞儿童文学奖（The Newbery Medal 如承办被做for Best Childre攻迅被冲齐一府现方底n's Book）。每年颁发一次，专门奖励上一年度出版的英语儿童文学优秀作品三、博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖博洛受参营有结尼亚国际儿童书展最佳童采婷划脸组毫书奖 ”(Bologna Ragazzi Award)，这也是全球儿童出版界最受瞩目的奖项，以创意、教育价值、艺术设计为标准，评选出小说类、非小说类等4个级别中最采费眼停庆杰出的作品，折桂的图书都被冠以优质图书的标章。四、林德格伦儿童文学奖瑞典值顾政府2002年为探纪念当年去世的瑞经典儿童文学作家林裂苏接现督德格伦女士而设立的儿童文学奖项，旨在奖励全世界为繁荣儿童文学而作出贡献的作家和机构。五、卡内基儿童文学奖安德鲁·卡内基与卡内基文学奖，1835年11月25日，安德鲁·卡内基出生于苏格兰古都丹弗姆林，安德鲁·卡内基是一位白手兴家的工业家，创建了钢铁帝国，一生致力于慈善事业，扶植教育与科学研究，建立教育基金会。六、德国青少年文学奖自1956年5月6日开始，德意志联邦共和国的家庭、老年人、妇女与青少年部每年会颁发一次德国青少年文学奖来奖励一些青少年文学中出色的作品。德国青少年文学奖的作用是促进青少年文学的发展、提醒人们要注意青少年文学以及激发起人们对青少年的讨论。此外，这个奖也可以唤醒公众、父母亲以及从事推介青少年文学的人士对某一些重要的新作品的关注，让他们了解青少年文学发展的趋势。

---

---