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引力医正非式士过今谈美术教师考试试题
一、填空题： ( 每空1分 共36分 )
1、教师考级兰超抓以试试题美术课程具有 性质，是学校进行 的主要途经。
2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为 ； ；
________________________； 四个学习领域。
3、在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是
教材，新教材观盾内元触更是 教材。
4、教师在美术教学行为中的角色是学语素获左慢全药娘担声生学习的 、 、
、学生学习的欣赏者。
5、美术又称 、 、 。美术的社会功能主要体现在 功能 功能和 功能。
6、美术媒材是构笑对独错自始成美术作品的 ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。
7、透视师审法又称 ，常见的焦点透视有 透视和 透视两种。
8．色彩千变万化，但归纳起来主要有三大要素，分别是 。
9、用笔，中国画技法名。在技法上，笔不是指毛笔，而是指 等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、 等方法。
10、雕塑以其不同的表现形态可以分为 雕与 雕。 的作品《大卫》是一件 雕作品。
11、秦汉时代的美术中，兼有绘画与雕刻两种特点的是 与 。
12、画史上“吴带当风，曹衣出水”分别指的是唐代画家 和北齐画家 所独创的宗教图像样式。
13、北宋画家王希孟的 ，全图长1119.5厘米，高51.5厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。
14、马蒂斯被称为是 派派别的画家。
手顾差久15、毕加索是 籍的画家、雕塑家、版画艺术家，似析预练晚弱儿是 画派的主要代表人物。
二、单项选择题：( 每小题1呀守举负爱汉武投皇分 共8分 )
1、专西加纪际古被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 ( )。
A、阎立本 B、吴道子 C、张萱 D不色队固院着第协收报欢、张择端
2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 ( )。
A、后印象画派之父 B、现殖夫二代绘画之父 C、印象派之父 D、当代绘画之父
3、《巴黎圣施时角弦块母院》的建筑形式属于 ( )。
片空杂汉阳A、罗马式建筑 B、拜占庭式建筑 C、哥特式建筑 D、站实拉丁式建筑
4、十七世纪荷兰庆衡低去搞压的绘画艺术属于 ( )。
A、封建文化 B、市民文化 C、宫廷文化 D、贵族文化
5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 ( )。
A、形体结构 B、光线明暗 东友件报反C、光色变化 D、意象效果
6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是 ( ) 提出的。
A、王洽 B、张璪 C、王维 D、张彦远
7、“明四家迫船破苦业安括”中以工笔重彩闻名的画家是（ ）。
A、沈周 B、文征明 C、唐 D、仇英
8、铜胎掐丝法郎的俗名是（ ）。
A、唐三彩 B、扣器 C、景泰蓝 D、宣德炉
三、判断题：( 每小题1分 共8分 对的打“√”，错的打“×”)
1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节，美术课程评价的依据是《美术课程标准》。( )
2、教师只是课程的传递者和执行者。( )
3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。( )
4、生活经验也是知识的重要组成部分。( )
5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。( )
6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。( )
7、工笔从画法上可分为白描、淡彩、重彩、没骨四种。( )
8、书法分为楷书、魏碑、行书、隶属四种书体。( )
四、简答题：( 每小题6分 共18分)
1、美术课程的性质与价值是什么？
2、美术教学设计的关键点有哪些？
3、我国秦陵兵马俑的主要艺术特色有哪些？
五、案例分析题：( 共10分 )
以下是针对《牵牛花》一课拟定的两套不同的教学目标，请试用新课标理念分析两者的异同。
教学目标一：1、初步认识牵牛花的生长规律，能运用线条或色彩画出其基本特征。
2、通过课件(或范画)了解牵牛花的相关知识，观察它的生长过程，并通过发现、讨论来了解植物生长过程中的不同形态，学会描绘观察到的事物。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能积极参与表现活动。
教学目标二：1、初步认识牵牛花的生长规律，并运用自己喜欢的绘画形式表达自己的感受。
2、在观察、触摸中进行感官体验，认识、感悟牵牛花的生命形态之美。
3、对牵牛花的生长过程产生兴趣，能大胆表现出自己的感受。
六、技能题（ 共计20分 ）
用草图形式创作《我的学生》。
基本要求：联系生活实际，表达自己的思想情感；构图饱满，表现力强；人物结构比例准确，服饰与环境关系处理得当。
求一篇你最喜欢的美术作品赏析
我今天刚好看了一个名叫《带珍珠耳环的少女的电影》就是以这幅同名名画改编来的故事
，觉得好好看哦
，先给你这个著名的美术作品的赏析咯~
完了推荐楼主也去看一下这个电影哦~~~~~好好看
西西
《戴珍珠耳环的少女》是十七世纪荷兰黄金时代绘画大师杨·维梅尔（Jan
Vermeer）的重要成就，这张画以神秘的黑暗为背景，衬托少女侧身回眸、欲言又止、似笑还嗔的情貌。
与达·芬奇《蒙娜丽莎》齐名的杰作。此画面世三百多年来，世人都为画中女子惊叹不已：那柔和的衣服线条、耳环的明暗变化，尤其是女子侧身回首、欲言又止、似笑还嗔的回眸，唯《蒙娜丽莎》的微笑可与之媲美。画中女子的真实身份，亦如《蒙娜丽莎》一样，是一个千古遗谜。蓝色的头巾是用昂贵少见的天青兰绘制而成，这种兰在杨·维梅尔昔日的作品中并不多见安。他用纯净的铅白色和天青兰打底。少女身上的外套也是独一无二的手友旅，从毕凳技术的角度来看，这应该是杨·维梅尔最为普遍化的底色。耳环是上流社会虚荣的象征也是淳朴的象征，一个肖像学家对光的认识通过这个耳环表现的淋漓尽致。这幅作品是杨·维梅尔对于耳环应用最后好的作品。
不知道字数是不是刚刚好~
=。=
这幅画也好好看的！我喜欢！！！！！！最后我把这幅名作的图也附给楼主~~~~~~给我加分哦
西告团西~~~~~~~~
