泰迪狗只给我带来烦恼和麻烦没有
怎么才能让狗狗安静片刻，今天就为大家揭秘一下来自能使哈士奇安静的十种办法。
1、把嘴占着
如果有东西把狗360问答狗的嘴巴占着，狗狗就没空去间办系怎乱叫、或者撕咬别的东西了，可以扔给狗狗一些素府层信创文委简称难啃的骨头，玩具害指接尽什么的，让它去打发无聊的时间。
2、一边自己玩去
如果狗狗没空就乱叫，就给它玩自己最喜欢的玩具，最好是玩具上带有主人的气味那种，这样即使主人出门不在家，狗狗自己也能玩好久。
3、加大运动量
没事就让狗狗自己玩去，经过大量的体力消耗，狗狗回来也就累的差不多了，也就能安稳的睡一觉了。
4、弄点噪音
对于那些神经质一样工势布，听到点声音就叫个不停兴具零了演哥的狗狗，如果不能完全隔离环境噪音，不妨制造一些其他的声音混淆环境音，让狗狗对声音不要那么的敏感。
5、回应它
有时候狗狗不停的布下看款处底阿答叫是为了给主人传达讯息，这时候，主人应及时的回应狗狗，让狗狗安静。
6、警告它
但是也有一些狗狗无聊的时候就喜欢叫两声，这种行均为狗主人应及时制止它，可以适当的警告它。
7、水枪揍它
对于神经过度的狗狗，怎么训斥都不行，就来点刺激的，片直接用水枪喷它，给它降降温，冷静一下。
8、奖励
有时候来硬的不行，那就换软的，当狗狗不停的叫的时候，先对狗狗进行训斥，然后再适当奖励一下狗狗也是不错的。
9、无视它
有的狗狗就是那种，你越理它，它叫的越厉害，你不管用什么方法都没办法起制止它，这时候不妨去无视它，让它自己一个人叫的时间长了食提度距总斗自然就安静了。
10、 来个强行的
对于有强迫症的狗主人，遇到这种叫个不停的狗狗，就只能用这种办法了，给狗狗带个嘴套，让它安静一下。
好吧，就营宗龙周深菜油赵确是这些了，如果哪位狗主人，还有什么好的办法让狗狗安静，就分享出来会末第此扩燃年黄什饭谁，让大家一起验证一下吧。
小狗现代诗评语大全
【年代】：现当代
【作者】：顾城
【 题 】：我是一个任性的孩子
我是一个任性的孩子
——我想在大地上画满窗子，
让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明。
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸毛
我让它们挨得很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天激动
都成为一朵小花的生日
我还想画下未来
我没见过她，也不可能
但知道她很美
我画下她秋天的风衣
画下那些燃烧的烛火和枫叶
画下许多因为爱她
而熄灭的心
画下婚礼
画下一个个早早醒来的节日——
上面贴着玻璃糖纸
和北方童话的插图
我是一个任性的孩子
我想涂去一切不幸
我想在大地上
画满窗子
让所有习惯黑暗的眼睛
都习惯光明
我想画下风
画下一架比一架更高大的山岭
画下东方民族的渴望
画下大海——
无边无际愉快的声音
最后，在纸角上
我还想画下自己
画下一只树熊
他坐在维多利亚深色的丛林里伏圆碰
坐在安安静静的树枝上
发愣
他没有家
没有一颗留在远处的心
他只有，许许多多
浆果一样的梦
和很大很大的眼睛
我在希望
在想
但不知为什么
我没有领到蜡笔
没有得到一个彩色的时刻
我只有我
我的手指和创痛
只有撕碎那一张张
心爱的白纸
让它们去寻找蝴蝶
让它们从今天消失
我是一个孩子
一个被幻想妈妈宠坏的缺谈孩子
我任性
赏析一：
这首诗集中体现了顾城的审美理想——追求一个纯净、和谐，没有矛盾，使人心情愉快的另一世界，孩童时的遭遇，使顾城理想的梦破灭了，但他仍然执着地追求幻想，希望在他的另一世界中重新实现。在这首诗中，诗人以一个孩子的眼光和心灵去观察和感受世界，希望用彩色蜡笔在幻想的世界里勾画出一幅幅色彩斑斓的人生蓝图，画下“笨拙的自由”、“永远不会流泪的眼睛”、“没有痛苦的爱情”。然而，这幻想的美好蓝图在现实世界中能否实现吗？诗人离开幻想回到现实。“没有领到蜡笔”，指“我”的理想蓝图并没有得到社会的认同，因而，“我”在绝望中“只有撕掉那一张张心爱的白纸”。“白纸”指“自我”、生命或没有写出的诗。但诗人是否从此就停止对幻想的追求了呢？不。诗的最后一节再次点明，“我”是“一个被幻想妈妈宠坏的孩子”我任性，将仍然执着地腔誉追求幻想。
顾城在孩童时代曾有过种种与大自然身心交融的机会，他在大自然中发现了一具自由境界，在这自由境界，他可以暂且忘却现实中的种种忧伤和烦恼。这自由境界就成了他执着地追求的幻想世界。由于诗人同大自然有这种特殊关系，因而大自然也就被同化在诗人的心理结构中，他的诗因此而具有了浓郁的理想主义色彩。
赏析二：
理想、现实：永恒的矛盾
——《我是一个任性的孩子》读后
一九九七年七月一日，我用以下的文字填满了印着这首诗的书页的空白处：
“一个任性的孩子给我们留下了如此美好的画面，如果谁能不为之心动，那么他真的不该拥有读诗的权利。
“一个任性的孩子，被幻想宠坏了，但他却没有为自己幻想太多，他的幻想是全世界、全人类的，不是个人中心的。因为‘他没有家/没有一颗留在远处的心/他只有很多很多/浆果一样的梦/和很大很大的眼睛’。以世界为家，以自由为生活，以理想为现实，以梦为诗。这个任性的孩子与他所画下的那么多美好的事物一样美丽，并且可爱。
“然而现实总是残酷的，它制造了幻想，却是为了将它撕破。它给了这个孩子那么多美丽的梦，却不让他拥有‘一个彩色的时刻’来实现这些梦。孩子脆弱的心灵呀，又怎能禁得住这样的摆弄？他太小了，他无法采取其他的报复行为，他只有撕裂自己，他只能以自己梦的逃亡作为对现实的微弱的反抗。
“可是现实毕竟仍是现实，孩子毕竟仍然任性。这一对永恒的矛盾呀，为什么却成为市井间的茶余饭后的谈资，成了理论家笔下犀利的言词？记得古人有这么一句话：‘一国皆不知，而我独知之，吾其危矣。’这也许是我能给予这位任性的孩子的一句赞美吧，尽管微不足道。”
现在我只想加一句：只有当你真正理解了一个人，你才能读懂他的诗，理解他的行为。
