美术课画了一个水杯,图案是画了一只蝴蝶,老师让说一下为什么要画蝴蝶
幼儿美术课《蝴蝶》教案设计《蝴蝶》可以让幼儿体验绘画蝴蝶的乐趣，美术课上应该如何展示《蝴蝶》的教学教案呢?下面是店铺为大家整理的幼儿美术课《蝴蝶》的教案设计，希望对你们有帮助。《蝴蝶》教案设计一活动目标1. 在幼儿观察实物的基础上，欣赏蝴蝶，并使幼儿感受对称美。2. 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配，培养幼儿动手能力，设计制作一只美丽的蝴蝶教学重点、难点教学重点：颜色的深浅色彩搭配。教学难点 ：初步使幼儿感受对称美。活动准备1.各种废旧材料制成的蝴蝶。2.活动室的墙上布置一个：“小花园”，蝴蝶在花丛中飞。3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。4.绘画工具：粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。活动过程一、开始环节：1.幼儿欣赏教师作品，激发学习兴趣。2通过.观察感受对称美。3.幼儿讨论这些蝴蝶是用什么材料制成的?二、基本环节：1.教师示范讲解：(1)请幼儿观察蝴蝶翅膀上的花纹有哪些?(装饰时首先注意翅膀左右两边花纹对称)(2)重点讲解颜色的深浅搭配：深色翅膀上搭配浅色的花纹，浅色的翅膀上就搭配深色的花纹。(3)幼儿观察，教师制作。(4)根据绘画工具的不同分为：粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画五个小组，幼儿自由选择。2.幼儿制作，教师巡回指导。(1) 鼓励幼儿大胆创作。(2).帮助幼儿掌握对称装饰和颜色深浅搭配。3.展示幼儿作品，教师讲评。三、结束环节：师：蝴蝶都穿上了美丽的衣裳，让我们把它送到花丛中去吧!听音乐，幼儿模仿蝴蝶飞的动作离开教室。《蝴蝶》教案设计二活动目标：1.能运用点、线、面进行大胆想象、创作，装饰蝴蝶翅膀。2.掌握左右对称绘画的方法，体验绘画蝴蝶的乐趣。活动过程：一、利用课件，欣赏各种蝴蝶。1、你们看小蝴蝶真的来了，让我们一起来欣赏一下美丽的蝴蝶吧!2、幼儿在欣赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。在幼儿感受美的同时，激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。3、提问，了解蝴蝶的外形特征：二、播放范图课件，利用故事情景进行讲述。三、幼儿描述，教师范画。1、请幼儿说一说想带小蝴蝶“去***地方，给它添上***的花纹”，孩子边描述，教师边进行绘画的示范。通过蝴蝶翅膀的范画，了解线条画的整体装饰效果。2、教师出示线描画的几个基本的装饰纹样的线条，请幼儿用各种各样的线条来装饰蝴蝶的翅膀。3、激发兴趣，明确任务及完成方法。幼儿作画，教师指导。四、每人一张蝴蝶形状的彩色纸，请幼儿装饰：1、引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，注意左右对称。2、鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。对个别幼儿适时进行指导。3、随时进行绘画常规的学习习惯培养五、展示交流《蝴蝶》教案设计三活动目标：1、学会用棉签拓印画以及添画技巧的基本技能。2、知道用区分好颜色的棉签均匀的涂色画画，不弄脏手和纸。3、在活动中感受拓印的乐趣和美感，体验成功的喜悦。活动准备：1、棉签 颜料 颜料盘 白纸 擦手巾 剪刀2、情境创设：活动室布置成大花园氛围活动过程：一、蝴蝶找花——律动导人，游戏中感受“花园”色彩的美丽1、师：美丽的春天来了，让我们变变变，变成一只只美丽的蝴蝶，飞到花园里去吧……(播放课件“花园”，师幼随音乐“春天”做飞舞的动作进入活动室)2、游戏“蝴蝶找花”(1)找朵红花做朋友。问：你们找到的是什么颜色的花?(2)找朵黄花做朋友(同上)。(3)找个好朋友说说，还看见了什么颜色的花?(4)音乐起，“蝴蝶”(师)绕着“花朵”(幼)自由做动作，边飞边说：“好香啊”、“你好啊”、“真美呀”、“拥抱一下吧”。二、我来试一试——介绍作画工具——棉签，个别幼儿尝试作画’1、蝴蝶高兴吗?你们想不想画一只高兴又漂亮的蝴蝶呢?2、教师示范拓印先将白纸对折，蘸取一种颜色后在白纸上绘画蝴蝶轮廓，力量适宜，颜色均匀的涂抹在白纸上，再用不同的颜色将画好一半的蝴蝶进行装扮添画，然后沿着对折线对折。三、幼儿创作活动。幼儿自由选择颜料，自由选择组合方式进行创作活动，教师巡视指导。四、交流欣赏，激发成就感，把漂亮的蝴蝶剪下来。1、个别交流引导幼儿说说用了哪些颜色?2、师幼把拓印好的画剪贴展示，拍照，体验成功的快乐。五、活动结束游戏“蝴蝶找花”，在悠扬的音乐声中，师幼“飞”出活动室，自然结束活动。￥5.9百度文库VIP限时优惠现在开通,立享6亿+VIP内容立即获取幼儿美术课《蝴蝶》教案设计幼儿美术课《蝴蝶》教案设计《蝴蝶》可以让幼儿体验绘画蝴蝶的乐趣，美术课上应该如何展示《蝴蝶》的教学教案呢?下面是店铺为大家整理的幼儿美术课《蝴蝶》的教案设计，希望对你们有帮助。《蝴蝶》教案设计一活动目标1. 在幼儿观察实物的基础上，欣赏蝴蝶，并使幼儿感受对称美。2. 帮助幼儿懂得色彩深浅搭配，培养幼儿动手能力，设计制作一只美丽的蝴蝶第 1 页教学重点、难点教学重点：颜色的深浅色彩搭配。教学难点 ：初步使幼儿感受对称美。活动准备1.各种废旧材料制成的蝴蝶。2.活动室的墙上布置一个：“小花园”，蝴蝶在花丛中飞。3.每人一张剪好的蝴蝶形状的纸。4.绘画工具：粘贴、油画棒、水彩笔、印章、手指画所用的各种颜料各一组。
