霍桑《红字
珠儿的形象文学家经来自常通过命名的方式来塑造人物360问答,使读者能从角色的名字中大概窥见其个性。这一手法在《红字》中得到了集中体现。四位主要人物的命名鲁都蕴含了深义。Pearl意为珍珠,众所周知,珍珠是沙砾在贝类的肉里经过长期艰难磨砺的产物。作为其母体,贝类需要承受巨大的痛苦,并且这一过程相当漫长———正如珠儿作为其母海斯特私密的不为世人接受的爱情的结晶,给海斯特带来了巨大的痛苦。
珠儿院太承就劳宁证职根获的性格特点：理智与敏感。霍桑笔下的珠儿真正入戏时不过三岁,但却决非一个混沌懵懂的幼儿。她所具备的能力让她的母亲海斯特都时刻感到无奈和恐慌。珠儿用她天赋的感知力,本能地接受了她在这个世界上的地位——“这孩子就似乎有这么一种天性,懂得该受孤独;懂得自己只有画地为牢的命运”。
霍桑运用象征、反衬、心理分析、人物命名、场景设置等手法塑造了他们爱情结晶的珠儿这一形象。
望采纳！
红字中海斯特的社会背景及当时的传统文化？
霍桑的代表作《红字》是美国文学发展史上的第一部象征主义小说，是美国浪漫主义小说的代表升悉作。在作品中，霍桑集中了创作个性与经验，成功地运用了象征手法，使《红字》成为一部不朽的世吵如乎界文学名著。《红字橡闭》以十七世纪的新英格兰为背景，描述了清教的残酷和它对故事中女主人公人性的扼杀。小说创造性地演绎了当时社会对海斯特的压迫，但海斯特并没有屈服，她没有屈服于压抑人性的宗教道德，而是以种种勇敢的行为向愚昧的传统挑战，证明了自身存在的意义。她是反抗不合理的婚姻制度、争取真正美好爱情的勇敢典型。
