柯瓦列夫斯卡娅的生平简介
1869年，柯瓦列夫斯卡娅来到德国海德尔堡。没料到，这里的大学也不让女生注册，只勉强同意旁听基础课。海德尔堡是座小城，大学里来了异国女生这件新鲜事成了人们谈论的话题，并纷纷以目睹其风采为幸。柯瓦列夫斯卡娅学完三个学期基础课后，来到首都柏林。遗憾的是，柏林大学规定女生不得听教授讲课。最后，她抱一线希望登门向柏林大学名教授维尔斯特拉斯讨教。
维尔斯特拉斯(1815–1897)是一位德高望重的学者，他接见了柯瓦列夫斯卡娅，并向她提出一些比较新颖的难题，这名异国女青年解题技巧和思维方法独到给老教授留下深刻的印象，便破例答应每星期日为她个别授课。后来，柯瓦列夫斯卡娅回忆自己在教授身边学习四年这段往事时说：“这样的学习对我整个科学生涯影响至深，它最终决定我后来的研究方向。” 在维尔斯特拉斯的指导下，1874年，仅24岁的柯瓦列夫斯卡娅提出偏微分方程的柯西–柯瓦列夫斯卡娅定理等三篇论文。荣获哥廷根大学博士学位，成为世界上屈指可数的女数学家。尽管她的学术成就得到公认，但回国谋职仍成问题，因为沙俄时代根本不允许妇女获得科学家的称号，只安排她做小学教师。
由于柯瓦列夫卡娅身边有一女儿需要照顾，转而从事文学创作和新闻工作。柯瓦列夫斯银陵喊卡娅能认真对待每项工作，在文学方面也做出了成绩，出版了以她童年生活为素材用瑞典文写成小说《拉也夫斯卡娅姐妹》，此书后来被译成俄文，在俄国和斯堪的纳维亚半岛的国家中获得很高声誉。
柯瓦列夫斯卡娅在个人生活上也遭不幸。她丈夫后来弃职从商，终因破产而自杀身亡，留下6岁女儿。尽管受到这样的打击，她决定再度出国谋个能施展才华的职业。1883年好不容易取得斯德哥尔摩大学无报酬试教一年的职位。由于她讲课条理清晰，生动感人，“有着充满启迪人的思绪的热情”，一年后被聘任为该校数学教授，相继又聘为力学教授，成为第一位女数学、力学教授，实现了“干自己应干的事，做自己想做的人”的夙愿。 索菲·柯瓦列夫斯卡娅于1850 年1月生于莫斯科。她的祖父瓦西里·谢缅诺维奇·克柳科夫斯科伊,是 一名移居俄国的波兰地主，他在天文学和数学方面颇有成就。她的父亲名字叫瓦西里·瓦西列维奇（1801—1875 年），是一位俄国陆军中将。1819 年他进入彼得堡炮兵学院学习，后来在军 队中服役直到1858年。他是一位很有学问的人，对英语、法语及自然科学很精通。他的妻子叶利查维塔·费多罗夫娜（1820—1879 年）是一位性格活锋野泼、 才华横溢的女性，并对音乐有较强的感受力。1843年1月他们俩结婚。由于柯瓦列夫斯卡娅的母亲小于丈夫19 岁，因此她常感到很压抑。结婚以后，他们住在莫斯科，开始了她并不愉快的婚姻生活。柯瓦列夫斯卡姬的父亲既独断又固执，不允许妻子参加各类社交活动，使她几乎与世隔绝。而他自己则挥霍无度，靠纸牌、赌博等消磨时光。因此，这个家庭自始就笼罩着不愉快的气氛。
柯瓦列夫斯卡娅是这个家庭里的第三个女儿。据她后来的回忆，她的童 年并不幸福。这大概跟当时的性别歧视有关，不管怎么说，她的童年是汪旅孤独的，自感得到的爱不多。因此，多数时候显得郁郁寡欢，总感到自己命运不济。一般情况下，人们总称呼她索菲或索菲娅。她在小的时候就不怎么敢和 其他的孩子一起玩。当看到别的孩子玩各种各样的游戏而显得兴高采烈时，她总是在一旁看着。在五六岁的时候，她的这种孤僻的性格使她对什么都感 到有一种害怕与恐惧，甚至害怕夜晚。她对一些小动物比如猫、狗之类的都不喜欢，甚至有些讨厌。 在 19 世纪中期，俄国社会发生了动荡性的变化。沙皇亚历山大二世惧怕农民起义反抗，便决定实行农奴制改革，以期得到农民的顺从和支持。农奴 制改革使得那些靠剥夺农奴劳动为生的地主们忧心忡忡。于是，一些聪明的地主便决定从政府中辞职，去保护自己的土地。柯瓦列夫斯卡娅的父亲也算 是其中的一位。到了1858 年，他们决定迁回到农村的庄园里去居住。
他们一家搬到帕里比诺庄园。这个庄园很开阔，景色优美，树木茂密，林间幽静，还不时会有一些鸟虫在歌唱。庄园里有大面积的绿色草原，成群 的牛羊在草原上自由自在的走动，就像书上描写的或者画上画的一样。另外 这里还有一个大奶牛场，尤其是每到傍晚时，成群的奶牛“哞一哞”地叫着，像在唱一首低婉而又动听的歌。这里还有美丽的果园和花园，四处都是花香、果香。一切都是那样充满着诗情画意，真是适合儿童游玩的好地方。索菲娅刚刚到这里时对一切都充满了新奇感，事实上这个环境与原来的地方的确是 差别很大。这一点不但给柯瓦列夫斯卡娅提供了一个新环境，而且深深影响 了她的性格。从此以后，她也变得愉快起来。
刚到这个新奇的环境里时，柯瓦列夫斯卡娅像久困在笼子里的小鸟突然飞到自由的天空一样，到处乱跑。这里的天空、田野、空气、花圃和荆棘丛生的乡间小路都深深地吸引了她。她的家庭教师也难以控制她，而父母却还以为她在刻苦学习呢！这里的乡村野趣的确很令她兴奋，尤其是对于一个从 未体验过这些的儿童来说更具有魅力。有时候，她和小伙伴们一起出去野游，帮着农民收割庄稼，甚至有时在深夜里能听到狼的叫声。不过也有许多热闹 的场面，比如有时业余话剧团来演出或者礼花燃放时的庆典。不过，留给她印象最深的还是那些茂密、深幽、充满神奇色彩的大森林。有时，她深入森林寻找浆果、挖上满满的一筐蘑菇，还有果仁，每当带着自己收获的东 西归来，她都像打了胜仗凯旋归来一样，内心充满了喜悦之情。除此之外， 她还特别愿意跟一位守林的老人在一起。这位守林人是一位白俄罗斯的农民，他给她讲了许多生动而有趣的故事，有的还是特别富于神秘色彩的动人神话。庄园里的孩子们都特别喜欢他。在这一段时间里，柯瓦列夫斯卡娅变 得既活跃又欢乐，像山间的小溪，经过迂回曲折后顺畅地流动开来。 在柯瓦列夫斯卡娅小时候，她就对知识有一种强烈的渴望。即使在她并 不认识字符的时候，她都情愿一连几小时不吃不睡翻看报纸，好像一定要把 那些不认得的符号装入脑子里似的。有时，出于强烈的好奇心，她非得缠住某个大人让他告诉这个或那个字读作什么，甚至有时围着保姆。如果别人忙不开而不告诉她，她会气得直跺脚，大闹一番，直到别人把那个字教给她。正是利用这种近似耍赖的方式，柯瓦列夫斯卡娅很快就能自己阅读文章。这一点使她的将军父亲大为惊奇。
这一时期，索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅还有一位男家庭教师名字叫做约瑟夫·马列维奇。不可否认，他对启发索菲娅的智力是有影响的。但是，较早地使索菲娅对数学产生兴趣的人却是她的伯伯彼得·瓦西列维奇。
彼得伯伯非常喜欢索菲娅，她也很愿意亲近他。他是一位不幸的但又很温和、有着孩子般天真情趣的人。他的妻子去世以后，他唯一的乐趣就是读书，并且愿意把所学知识传授给别人，而索菲娅正好是他最理想的听众。有时，他们俩围坐在火炉旁，索菲娅偎在彼得伯伯身边，睁大眼睛，听他讲述一个又一个生动有趣的故事，有时他也给她讲一些比如社会、政治问题。虽然她那时还听不大懂，但她觉得很有意思。 正是从彼得伯伯那里，她首次接触到了许多数学问题。彼得伯伯不是数学家，但他对数学很感兴趣，也很喜欢这门学科。他在看不同书的过程中积 累了不少的数学知识，虽然这些知识还很不丰富，但却对索菲娅有极大的启 发作用。比如她从他那里第一次听到了化圆为方的问题；第一次听到一条曲线不断趋近但又永远不能达到的渐近线等等。尽管她不能完全明白这些概念是什么意思，但可以使她想象，慢慢地使她对数学产生崇敬的感觉，觉得这是一个神秘而崇高的科学知识。
可见，索菲娅·柯瓦列夫斯卡娅在童年时期就已经为科学所深深吸引。 虽然她幼年的处境不尽人意，她周围的人们也都对她的学习进行约束，但她 强烈的求知愿望不断促使她向科学的大道上前进。这种不畏艰难、刻苦好学 的精神是她以后能够成为举世闻名的、令人尊敬的数学家的主要原因。
