阅读下面的文字，完成后面题目。板桥
1.A给3分，C给2分，E给1分。2.①他是一个懂得分寸的人。当岳父说到修屋的进候，他一次没有封快始终赶改选举岩前含说话，一次沉默，表现了他知道自己女婿的身份，不便明确表态的特点。②把孝顺落到实处的人。当得知还将有大雨，他不声不响地将修屋付诸行动。③不贪心的人。岳父要送给他祖传的名画，他拒不接受。（每点2分）3.①与中心事件密切相关顾怎维宽聚：没有了雨，中心事件修屋便无从体现。②推动情节发展：雨停，修屋往侵养生策端过括问尼工作变得不那么急妈布谓哥哥深防迫；雨下，修屋工作变得迫在眉睫。正是雨推动情节不断向高潮发展。③为百座味表现人物性格服务。女婿、儿子等的性格是借助下雨的帮助得以表现的，进而形成鲜明的对比。（每点2矛也样剧原接分）4.这个做法并不草率。①小说结尾提到任子建和老伴没游啊括田于山球少交谈过，人老了，有饭吃，有衣穿，有房子住，再需要的就是儿女的一颗孝心了。女婿虽只是帮岳父修缮一下老屋，但其对待老人的孝心却是实实在在的考多米沿进待某理海全。②女婿在对待修缮老屋这件事上，一直没有怎么说话，充坏有某通日种但他把这件事实际上是放万井补量县威春在了心上，这和儿子的只说不做形成了鲜明对比，也让任子建在决定《幽竹图》的归属时下定了决心。③“老两口完成了一件大事似的舒了一口气”，这一件大事，也就是《幽竹图》的安排问题了，将它送给女婿，正表明女婿经受住了考验，老两口为能做出决定感到宽心。（表明态度2分，理由一点2分）【解析】 1.灯座试题分析：E项“只知啃老”不准确。B项“更因为他自己不善言辞”，文中无据。D项“日常生活乏味”不正确。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C2.试题分析：本题考查对人物形象的分武九女观看等作供另析。结合文本内容可知，当一家人谈论修房子的问题时，女婿一次是没有说话，一次是沉默。女婿不说板七富连话沉默的原因是他明白自己的身份，是一个懂得附架学准材分寸的人。当得知还将有大雨，他不声不响地开车带提抓并人来修房子，是一个把孝顺落到实处的人。当岳父把祖传的混名画送给他时，他坚决不要，说明他是一个不贪财的人。考点：欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D3.试题分析：在回答时要考虑到因血纸为下雨才使房子漏雨，因为房子漏雨才有修房子的事件；因为下雨才使不同的人在雨中表现出不同的行为，所以全文是围绕雨去写。雨推动了情节的发展，为表现不同的人物性格服务。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C4.试题分析：本题考查探究文中的某一问题。首先要表明自己的态度，然后结合文本具体分析。从文中前半部分内容看，女婿是一个懂得分寸、把孝心落在实处的人，与也坏载儿子形成鲜明对比。女婿是个值得托付的人。另外再从老人的角度分析，以前俩人没少交谈过，人老了，有饭吃，有衣穿，有房子住，再需要的就是儿女的一颗孝心了。老人把《幽竹图》奖给女婿后，完成了一件大事似的舒了一口气。这些都足以说明老人的做法是不草率的。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F
泰戈尔《暴风雨》赏析
？？？？这是什么问题？
