乔治·修拉的人物生平
乔治·修拉生卒于巴黎，他早先是进了巴黎的一所素描学校，然后又在巴黎高等美术学校学习了两年，在勃莱斯特志愿服役了一年。随后，他继续在卢浮宫研究古代希腊雕塑艺术和历代绘画大师的成就，从委罗莱塞、安格尔到德拉克洛瓦，还埋头攻读勃朗和谢弗勒尔的论述色彩的科学资料。勃朗的论断:“服从于一些肯定规律的色彩，是可以像音乐一样地教授的”。令他信服。他思索谢弗勒尔提出的规律:“当人们的眼睛同时看到带有不同颜色的物品时，它们在物理构成上和色调的亮度上表现出来的变化现象都统统包含在颜色的同时对比之中”。
他的一生可以用几个日期来概括，它们不是巨大事件的日期，而是其作品的创作日期，因为他短促一生中的大事就是他投以日夜和全部发明的伟大作品，这几个日子也标志着他向只有极少天才人物达到的高峰挺进时的几个阶段。他和凡高，劳特累克一样，在上世纪末，不到四十岁便过世了。他拼命地飞越了这几个阶段，似乎早已知道让他自由表达的时间是不多的。他先是进了巴黎的一所素描学校，然后又在巴黎高等美术学校学习了两年，在勃莱斯特志愿服役了一年。随后，他继续在卢浮宫研究安格尔，德拉克洛瓦和委罗奈斯等大师的作品，并埋头攻读夏尔·勃朗州液颤，谢弗勒尔，舒特，鲁德和其它一些理论家论述色彩的科学资料。夏尔·勃朗的论断：“服从于一些肯定规则的色彩，是可以象音乐一样地教授的”使他信服，他也长久地思索着谢弗勒尔提出的规律：“当人们的跟睛同时看到带有不同颜色的物品时，它们在物理构成上和色调的亮度上表现出来的变化现象都统统包含在颜色的同时对比之中”。
1882和1883两年，修拉主要致力于素描，以黑、白二色熔炼出极具个性的绘画语言。它不讲线，而讲形，讲熟练地给予平衡的对比，讲经常吞没了一切细节的明暗。他发明了一种新的轮廊，用它抓住为人所熟悉的形，把它从一切偶然与意外之中提取出来，从而获得可以给人以诗歌般享受的表现方法。他不以线作为达到准确的手段，而是大块整体地作素描。在颗粒粗糙的安格尔牌素描纸上，修拉的笔把一些黑色块集中起来，而让一些空白的部位现出明显的形状。通过达到完美平衡效果的层次变化和黑白对比，他把意想不到的情景展现在我们眼前。他捕捉着光和色，将它们在毛绒绒的黑色和迷人的白色中复活起来，创造出阴影有利于形体塑造，光亮充满神秘色彩，过渡灰色显露强烈生命力的世界。和谐的曲线在相互制约着，平衡着，各种形状浮现着，明确着，在铅笔密集的线条网下，光发出了异彩。以前人们从来不知道存在有这样一种素描。后来，修拉曾为此说道：“一些有价值的素描册败和一些简单的速写在对比上和层次上研究得如此深入，以致人们可以根据它们画油画，而无需模特儿了。”
在如此系统地熟悉了一切黑白问题之后，修拉画了他第一张重要的油画《浴》，他花费了一年的时间，作了许多素描和油画准备。这幅画被1884年沙龙评选委员会定为落选作品。该委员会异乎寻常的截然态度加速了独立派团体的成立，它组织了每年一度既无评选委员会，也无报酬的沙龙。修拉与西涅克，杜布瓦·彼埃，雷东一起合作，制定了新团体的章程。第一届独立派沙龙于1884年5月开幕，修拉展出了他的《浴》，西涅克立刻看出这是幅杰作，他欣赏画家仔细观察出来的对比规律，但对颜色的灰暗表示惊奇。
于是，西涅克就邀请修拉参加印象派，向他炫耀了纯色的优越性。从此，两位朋友便在画布上堆起与环境、阳光、颜色的相互作用相符合的小园点来。为了更好地平衡这些因素，并使它们互相渗透到只有极小的差异程度，他们采用了不在调色板上调色，而用小园点，纯色色点进行点彩的办法。在一定的距离上看去，这无数的小点便在视网膜上造成所寻求的调色效果。从此，同时对比法则(很快便伴随有对线条方向象征意义的研究)，点彩法，纯色和光学调色法，便成为修拉埋游艺术的主要成分，他按照这些方法，画了一系列大幅构图以及一大批动人的晴朗风景。他向朋友魏尔伦解释说，画风景是他夏日的工作，他每年都要到海边或巴黎周围去画风景，以便通过与大自然的接触，来休息眼睛。到了冬天，他则买上一幅大画布，放在画室里，来搞研究，并且会在可能的情况下，获得一些成就。
《大碗岛
19世纪80年代中期，当印象主义在法国画坛方兴未艾之际，又派生出了一种新的艺术流派——新印象主风法略间药好息征宁动作义。 新印象主义利用光学科学的实验原理来指导艺术实践。自然科学的成果证明，在光的照耀下一切物体的色彩是分割的。他们认为印象主义表现光色效果的方法还不够“科学”，主张不要在调色板上调和颜料，应该在画布上把原色排列或交错在一起，让观众的眼睛进行视觉混合，然后获得一种360问答新的色彩感受。画面上的形象由若干色点组成，好似缤纷的镶嵌画，所以该画派又被张各英其粉称为“点彩派”。因为它周初顾兰利差的理论是色彩分割原理，也叫“分割主义”艺新印象主义是在印象主义的基础上发展起来的，这种作画方法，很多印象主义画家都尝试过，只不过没有严格理智地去分析和安排色彩，主要凭个人的主观感受作画。而新印象主义则把感性变为理性，主张不用画板调和颜色。 修拉（Georges Seurat，1859～1891）是新印象主义的创始人和主要代表。高他出生于一个封闭内费首收读官以伤的宗教家庭，早年在美术学院接受过传统的艺术教育，作品始终带有古典气质。他崇尚理论，把理论看得高于感觉和直觉。尽管他用色点表现对象，但他十分看中对形体的塑造，这与印象主义是不同的。由于过分强调理性的分析和形体的几何化，画家的激情与感性几乎完全排除，致使作品缺乏生动性。1886年展出的《大碗岛的星期天下午》是一幅最能体现“新印象主义”绘画原理的代表作品。画面描写了人们在塞纳河阿尼埃的大碗岛上休息度假的情景。阳鸡至想府情毛段光下的河滨树林间，人们在休憩、散步，垂钓，河面上隐约可见有人在划船，午后节地斯的阳光拉下人们长长的身影，画面宁静而和谐。为完成这幅作品，修拉画了三十多幅习作和色彩稿，花了整整两年时间来绘制了这幅具有纪念超碑意义的作品，它是现代艺术的重要事件之一。修拉是根据自己的理论来从事创作的，他力求使画面构图合乎几何学原理，他根据黄金分割法则，将画面中物象的比例，物象与画面大小、形状的关系，垂直线与水平线的平衡，人物角度的配置等，制定出一种全新的构图类型。注重艺术形象静态的特性和体积感，建立了画面的造型秩序，这战错案保更物布训老训幅《大碗岛的星期天下午》就是依据这个理论创作的代表作品。 画中人物都调升液是按远近透视法安排的，并以数学计算式的精确，递减人物的大小和在深度中进行重复来构成画面，画中领着孩子的妇女正好被置于画面的几何中心点。画面上有大块对比强烈的明暗部分，每一部分都是由上千个并列的互补色小笔触色点组成，使我们的眼睛从前景转向觉得很美的背景，整个画面在色彩的量感中取得了均衡与统一。 在这幅画里画家使用了垂直线和水平线的几何分割关系和色彩分割关系，具与粒改微排头养请描绘了盛夏烈日下有40个李原可势船积功甲按略人在大碗岛游玩的情景，画面上充满一种神奇的空气感，人物只有体积感而无个固象审迅苦策离洲性和生命感，彼此之间具有神秘莫测的隔绝的特点。 修拉的这幅画预示了塞尚的艺术以及后来的立体主义、抽象主义和超现实主义的问世，使他成为现代艺术的先驱者之一。 秀拉在一个中产家庭长大，是后印象派的画家。由於他思考严笑实旧到培密，作品中充满著系统和理性。他发现线条和明暗、色彩和构图都受辖於受断宗标列相同的定律中的韵律、比例才和对比，他更自创与传统有别的绘画公式——「点描法」，这是他当时崭新的色从活胶重敌长收密余彩科学实验的成果。他说：「我画成那样，因为我想要完成某种新事物——属於我自己的画。」然而秀拉很年轻便因为染上百喉(Diptheria)而逝世，结束其短暂的创作生涯。 《大碗岛夏日的星期天午后》是秀拉在1884年开始、共花了两年时间完成的作品，是他点描法中的经典名作，画中内容是描述一个天色晴朗的星期天下午，各式各样的游人作乐的境况，画中表现著那种安逸的诗意。 他采用其自创的的点描派(Pointillism)，直接将原色（红、黄、绿）一点一点的涂於画布上，再由人们的双眼亲自把各种原色混合，然后所得出来调和的感觉，深刻鲜明，他为了创作这作品，共画了二十九张素描、三十幅版画和3张油画，可见他对创新追求精确认真的态度。 乔治·修拉生平： 乔治·修拉（Georges Seurat）1859年出生于巴黎。 1875年 师从雕刻家朱斯坦·勒魁安。 1878年 考入巴黎造型艺术学校，让-奥古斯特·多米尼克·安格尔（Jean-Auguste Dominique Ingres,1780-1867）的弟子亨利·勒曼 1879年11月 在布雷斯特志愿服军役。 1880年秋 回到巴黎，在卢浮宫研究安格尔、欧仁·德拉克洛瓦（Eugene Delacroix,1798-1863）等大师的作品，并埋头攻读夏尔·勃朗、谢弗勒尔、舒特、鲁德和其它一些理论家论述色彩的科学资料。与此同时，修拉与埃德蒙-弗朗索瓦·阿芒-让合用一个画室，两人都钦慕弗朗索瓦·米勒（Francois Millet,1814-1875）的风景画。 1883年 修拉在官方沙龙上展出了几幅肖像画，画的是母亲和他的朋友阿芒-让的肖像。 1884年 修拉以《安涅尔浴场》参加官方沙龙，被评选委员会定为落选作品。遭到拒展后的修拉决定举办独立派沙龙展。同年6月，修拉展出了《安涅尔浴场》，并得到了保罗·西涅克（Paul Signac,1863-1935）的赞赏。在1885-1891年间，修拉一直参加独立派沙龙展。 1885-1886年 参加纽约展。 1886年 参加拉菲路“印象派画展”、南特画展、阿姆斯特丹“白与黑”画展。 1887、1889、1891年 参加布鲁塞尔“二十人展”。 1890年夏 修拉发表自己关于色阶(深、浅)，色调(冷、暖)和线(落下，升起一悲伤，快乐)相互之间配合的理论。 1891年3月29日 修拉因被感染而逝世，享年三十一岁。
