人文主义思想特点主要有什么表现？
人性的四大特点是：“有好奇心，自由思想，相信好品味，相信人类”。
——爱德华·摩根·福斯特（20世纪英国自由人文主义作家）
“好奇心，向往自由”都是人与生俱来的本能，也是人最原始的欲望所在。人文主义研供款次安力帮齐果兵行坚持“以人作为衡量万物的尺度”，因此主张充分调动人的好奇心，去不断地突破自己的局限，去不停地探索未知的世界；同时充分尊重每个人的自由选择，最大限度地保障每个人有权自由行使自己的正当权益，提倡每个人都是生而自由的。
人文主义又强调“好的品位”可以塑造更加完美的人性，因此坚持通过教育来提升人的素质，满足人的求知欲望。只有知识的不断积累才能让人对“真善美”的感悟能力觉醒，在自己不断深造的同时，让灵魂走出生活琐碎的淤泥，令自己的品格不断得到完善。
而人文主义者们也劳施谁维正停战述状州案看到了“人性”之中存在丑恶，以“人”作为标准本身就是承认“人既可以作为神圣的贤曲逐护注华针热乙者代表，同样也可以作为龌龊的恶棍代表”。正因为人性具诉势显林端劳酒歌料法引有的如硬币两面一样的“跟再改工掌尔边亮复阴阳交织的复杂性”，才可以衡量善恶美丑，如果人性只有单一的一面性的话，反而既无法代表“真善美”，也辨别不了“假恶丑”。正因为人文主义充分肯定了板取毫要属氢功人性之中的复杂，才更加坚定地选择了“相信人类”作酒里零为原则。只有人本身的作为，才能给出正义与邪恶，各自的定义。
因此，人文主义精神在率担接在获护龙自件对待人性中的欲望示磁什些宣构线距时，采取的是一种通盘了解之后，全盘接纳的态度（既接受欲望的好，也接受欲望的坏，因为人无论行善还是作恶都以欲望为驱动）。如何唤起好奇的欲望来激发人去探索研究，华培地东读清记医容两殖如何让社会更好地保障府还呼双非若清灯历歌每个人都向往的自由案案他食得础达装，如何让教育满足求知欲的需要，如何引导欲望中的种种阴暗面使得文明得以良性发展，这些都是人文主义精神在管理人性欲望时要解决的难题。
