静进医生：女性阿
文|静进医生
临床上诊断的阿斯伯格综合运小征（AS）大都是男性，于是给人的感觉是AS多见于男性。然而，现实中女性AS并不少见360问答，只是她们的行为表现没有男性AS凸出或典型罢了；
反观迄今为止的AS诊断标准，几乎是根据男性AS的特征来描述似艺和界定的，套用在女性AS身上并不太吻合，加上男女言谈举止和行为与生俱来有所不同，这就使得女性AS更难被察觉，她们更少主动或被动去看医生。
若仔细观察，丝液派伤过扩结她们身上同样存在AS的症状，且较材言础只师血乡早就会显现出来。记得前几个月，有一对夫妇带着一既待意据均支增晚个6岁女孩看诊，主诉到：“女孩自幼好发脾气，对声音敏感，在幼儿园不大服从指令，不遵守纪律，老师暗示应该找医生看看。
女孩自幼语言发育正常，喜欢翻阅为紧各种书看，有时达到痴迷状态，甚至不理会父母的呼总跟善准神屋万承司改唤。掌握很多词汇量，说话东积久三力让切危船把黄文绉绉的，好用“书面研土深均助额社哪语”交谈，但缺乏真正的语言交流技巧；不喜欢与其他置列刘技同龄女孩玩，总说那些小孩玩得太无聊，她们的玩法太愚蠢。
因此，宁愿独自玩耍，或更乐意找其他大龄男孩子玩；再就是，其玩耍特各体方式不同于同龄女孩，更喜欢拼图、机械类玩具，而且总是没完没了地问问题，好刨根问底儿，等等。”显然，该女孩符合阿斯伯格综合征的诊断。
总体上讲， AS女孩在整个童年期社交和日常行为没男性凸显，加上女性领尼干弦陆还官相对的“文静”和自我掩饰着著世职笔纪用助，很少被察觉异常或言夜笑原西找医生检查咨询。即使到了青春期至成年后，AS女性的社交技能相对均衡，分寸感比较好。
AS女孩有较好的想象力，比较喜欢玩假扮 游戏 ，她们喜欢故事、仙女、巫婆和各种奇幻世界，包括幻想中的朋友。很多AS女性对宠物、明星或一些肥皂剧有着超乎寻常的迷恋。青春期后喜欢男性化装束，不喜欢涂脂抹粉，有可能容易受他人欺骗和遭受性侵犯。
社交、人际方面的困扰会一直伴随她们的生活。她们不喜欢社交和找人聊天，觉得闲聊和寒暄很累人，她们不喜欢聊“八卦”，而更喜欢实用功能性的对话；在人多的地方聊天时她们会感到紧张、焦虑和不自在，也因此故意借故回避社交场合，如生日聚会、演出、团体出游等，但她们的借口和撒谎往往很蹩脚，容易让人识破。
因此，AS女孩子在学校或职场常成为被嘲弄、讽刺挖苦的对象，而她们自己不明白为什么。她们往往只有一两个好朋友，有时觉得与男性相处更容易、更放得开。
AS女孩本身有 社会 性互动的需要，也明白他人的期望，她们喜欢玩 社会 性 游戏 ，但很少主动发起 游戏 ，而是由其他人带动着玩。AS女性的面部表情往往与其内在情绪不一致，常以被动攻击的方式应付外界压力，她们很容易自责和生闷气。
在职场中，她们倾向选择做那些需要智商（而不是情商）的工作，如会计、计算机、资讯分析、实验室工作等，有的也会成为公司企业高管，表现为“高冷”、工作狂和女强人形象。她们可以谈恋爱、结婚生子，但夫妻关系容易出问题，且养育孩子态度可能显得“冷漠”，或养育子女遇到的困惑较多。
AS女性会感觉到自己哪里与他人不同，也常因感到身体不适而烦恼，有可能因为焦虑、抑郁、进食障碍、睡眠障碍、婚姻问题或行为/社交问题而看医生。
谁可以告诉我有关抽象派的介绍和代表人物，以及有哪些画吗？谢谢了
抽象绘画是把自然主义所主张正确而完全的模仿自然的六种要素扬弃.
空间映像
身体映像
对象色
解剖学上的比例
材质映像
细部的描形
抽象绘画特质
各画派的演变到抽象主义
印象派把色调绘画要比自然主义更能强调笔触的固有
的生命.
莫内 1890-1891
梵谷 1889
杜象
巴拉
未来派把现实的动态和速度,停留在律动的画面.
野兽派所用的线与色,仍在描画一定的对象,但其色
彩与线早已不为对象而存在,而对象反倒是为色彩与
线而存在.
马蒂斯 1910
马蒂斯 1916
立体派把事物的形,分解成支离破碎的细小的面.
毕卡索1909
毕卡索 1907
各画派终极都是抽象表现,但是无论如何抽象,也未能跟自然断绝关系.
终於由立体派的「画面构成」,导致完全和现实世界的现象隔离,进入纯粹以抽象的图形来构筑画面的抽象表现,於是抽象绘画诞生了.
抽象主义诞生
最初确立这种作画态度的是康丁斯基和蒙德利安.
蒙德利安
1925
康丁斯基
第一幅水彩抽象画 1910
冷抽象与暖抽象
「抽象」是相对「写实」的绘画表现手法.它是艺术家对视觉元素如点,线,形状等概念思考;经客观逻辑思维或主观情绪的媒介表现中具体而扼要地表现在画面上.
冷抽象——是客观逻辑思维,在销唤键形式上倾向有结构组织,有序感的艺术表现.
代表画家如蒙特里安,巴内特 纽曼.
蒙德里安
1930
凡 杜斯伯格 1919
暖抽象 —— 情绪的触动使作品侧重情感,感觉表现,主观渲泄化为视觉语言而与观者沟通.代表画家有康丁斯基,帕洛克等.
康丁斯基 1914
帕洛克 1949年23号作品
抽象艺术的表达手法
音乐表现派
德洛湼 作品 1914
书法表现派
哈鲁眞克 作品
记号表现派
卡波克洛西
铁 卡罗 1963
大理石
阿尔普作 1938
画家介亏巧绍
蒙德利安(1872-1944)
1872年出生在荷兰的阿姆尔弗特.
父亲是小学校长,也是业余艺术家,给蒙德利安在艺术上有很大启蒙.而他亦自小喜爱画画.
他的绘画风格受到荷兰画派,表现主义,印象主义及立体派影响.
1917年创立了风格派.发展出他独特的构图理念,将缯画的基本元素,结合几何图形的排列,建立其独树一帜的新造型主义艺术.
1944年因肺炎病逝.
莱茵河畔之树 1907-1908
停泊的帆船 1898-1899
黄昏 1890
早期画作
新造型主义萌芽——树的连作1911-1912
1.
树
2.
树二号
3.
灰树
4.
开花的苹果树
「椭圆构成」 树的延伸
椭圆构成——树 1913
椭圆构成 三号 1914
有姜母壶的静物 I II 1901-1912
静物 I
静物 II
以 「 + 」和「–」技法所构成作品
垂直=男性=空间=静上=调和
水平=女性=时间=动的=旋律
这两种直条的交叉关系,启开
了永恒生命与纯粹的实在门扉.
海堤与海 构成十号 1915
构成 1913
「色块构成」——放弃支配画面 + – 线条,只以
色块面组合,后来发展成「红黄蓝构成」.
色块构成 红黄蓝黑 1917
蒙德里安
1930
把多变的自然景象被带领到有限的造型表现.这些大
大小小的方格产生富有节奏的画面.
帕洛克 1912-1956
1912年出生於美国怀俄明洲.
在中学时期培养了他的艺术兴趣,有强烈的学画欲望.
1929年进入纽约艺术学生联盟班顿的绘画班,开始学画.
受到佩姬古根汉赞赏,在1943年为其举行个人画展,此后
十二年他举行了十一次个展.
1947年首次把画布铺在地上.把颜料滴溅在画布上作画,从
此声名大振,作品迅速发展成为强烈的情感发泄,充满曲线
与色块.
1955年酗酒程度严重,酒精中毒影响创作.
1956年酒后驾车撞树丧生.
画作多以抽象绘画为主
人 牛 鸟 1938-1941
人物与旗帜的构围 1934-1938
蓬车驶向西方1934-1935
滴彩法绘画
大教堂 1947
滴洒的映像 1947
1950年29号作品
1941年31号作品
作画情形
导赏心得
每个人的美感经验有其主观性,教师链塌须尊重学生的感受.
不应把自已见解强加於学生身上.
引导学生欣赏抽象画和画家作画态度,如康丁斯基缯画抽象
画前都先缯草稿.使其明白乱画或涂鸦与抽象画的分别.
利用一些媒介如音乐来助学生联想和启发.
学生绘画抽象画后,请他说出其画意.
抽象画是自己的感受,借线条,色彩表现出来,欣赏者
就不必要求看得懂.
