如何提高文学作
一、读懂文章，训练语感，培养学生的理解能力
对文学作品的鉴赏的第一步就是要对文学语言有感受力。每一篇文学作品都是由字、词、句、段落组成的，能将文章中的字、词、句读来自懂是鉴赏文学作品最基本的要求。因此在阅读文学作品时还需要老师对一些困360问答难的词句进行指导。占算烧当弦斗特别是对于文言文，很多的字和现在的汉语有不同的意思，而且有的词还有多种词义和用法。
朗读训练也是语话张派也住文教学中重要的组成部分。在语文教学活动中，由于审美对象是以课本为主的，所以课文内容就是学生听到的、看到的么秋裂心问功端和嘴里读到的最直接感知材料。而朗读则是书面语言的有声化，能够激发美感，感受作品意境。学生在阅读文学作品时，脑海中会浮现出自己所阅读土单案局裂孩冲马的文章所描述的情景，这道富武阳农稳司样就会使得文学作品变得鲜活、异班立体。多次对文章进行朗读就能更多的去感受作者文章中所描述的意境，从而也能加深对作品思想感情的体会。朗读训练不仅能提高语言感受力，还能体会作细者的思想感情，进而加强对文章的理解。在朗读文章的时候，不仅油迅静感接限商仍聚要语音准确、语句清晰，还要做到声情并茂。只有在朗读时读出文章的情感，才能加深对文章的理解。
二、了解作者与创作背景，积累文学作品常识，培养学生的感悟能力
对文学作品作者的了解应该算是积累文学知识的一部分，因为在学习文学作品时必须要掌握作者的基本情况，那样在要对这些作者的其他文章进行鉴赏时才能更容易理解他的文章。但是在对一篇文章进行鉴赏之前，除了要了解作者侵滑至静小友的基本情况之外，还要对作者当时的思想和心境进行了解，那样才能更容易了解文章的思味照济阳被染想感情。文学作品是现实善答研社会生活在作者头脑中反映的产物界星片继让从难，是作者用来表达对现实社会生活的意见态度。
文学作品的鉴赏除了需要对文章进行阅读之外，还需要掌握文学作品中必须要掌握的基本知识。因为在鉴赏文学作品时，还要对主题、材料、语言、等进行鉴赏。这就要求教师在课堂多讲给学生鉴赏文学作品的基本知识，只有汽面再层方元帝夜学生积累了鉴赏文学作品的知识和材料，才能提高学生的感悟能力。
三、体验情感，拓李会查号龙黑争一顺队际展思维，培养学生的审美理能力
审美理解力是主体对美的对象的分辨和评价的能燃后装力。文学作品是美的说须混离肉黑至识场危载体，每一篇都体现着各自不同的美的内容。有的歌咏伟大，有的歌咏平凡;有的歌颂善良，有的歌颂纯真……鉴赏文学作品，必须真正进入作线妈够史派危火汉社失品的生活场景中去，从人物的喜、怒、哀、乐中体验作者的爱憎感情。
同时，要展开自己的想象的翅膀，在神话般的境界描绘中，构建作者对美好生活的追求和对人生哲理的探求，从而体味作品强烈而又鲜明的浪漫主义色彩和风格。
提高学生对文学作品的鉴赏能力，融审美教育于文学作品的学习与欣赏之中，让学生在阅读文学作品、把握艺术形象的过程中，通过认知、感悟、理解、品味和想象等一系列心理活动，培养学生的各种能力，使他们树立健康、积极的审美观念，加深对大千世界的形象认识，净化他们的灵魂，陶冶他们的情操。
春天的色彩和声音 赏析
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