为什么明星的孩子都在学画画？学画画对孩子有什么好处？
很多明星都注重培养孩子的绘画能力，孙俪曾晒出自己孩子在家里墙壁上涂鸦的照片，并说道：“自己家的墙就是画板，墙纸可以换，可是灵感被抹杀了就没有了。”
不仅仅是孙俪，黄磊也特别看重女儿的绘画能力，众所周知的是，黄磊的女儿多多是一个很漂亮的女孩，从小多才多艺，画画也很棒。
黄磊说，每次多多出去玩，回家后都会凭记忆画出当天的出游图，这对孩子的记忆力有很大的锻炼。
赵薇的女儿小四月画画的场景。
那么，学画画到底有什么好处？为什么这么多明星家长都衫胡在让孩子学画画？我们看具体分析一下。
一、孩子学画画有什么好处？
1.锻炼思维能力
最强大脑的水哥王昱珩吸粉无数，但很多人都不知道他其实是清华大学的一名艺术生，从事的是绘画专业。正是他超强的绘画功底锻炼了强大的思维能力。
思维能力是人脑对看到的事物进行加工反应的一种能力。当我们观察事物时，大脑会经过分析概括它们之间的内在联系，从而有所发明和创造。
绘画之所以能让孩子思维活跃，是因为在绘画的过程中，孩子接触到的事物多，受到的感知刺激多，而且还会在无意中培养了对空间、颜色、形状等的认知和判断，这些对大脑的开发都是很有益处的。
2.提高观察力
孩子进行绘画创作，第一步就是观察，不管是面对静物、风景还是人物，都需要通过自己的观察，来进行绘画的基本构造。
在画画的过程中，孩子会不断地调整自己的视角来观察绘画的对象，通过观察把发现的点融入到自己的画作中去。而且画画还能锻炼孩子观察事物的细节能力，从而提高孩子的观察能力。
3.激发创造力
法国思想家、文学家、诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰这样说：“唯有创造才是快乐。只有创造的生灵才是生灵。”
一个人在儿童时期的创作谈塌核能力是最高的，因为孩童时期有着与生俱来的艺术细胞，这个时候对他们进行绘画启蒙，实际上是对孩子记忆的提取和创造力的一种提升，在绘画的过程中，孩子通过自己的创造，会收获到内心的快乐。
因此，家长要利用好孩子的绘画启蒙期，正确培养孩子绘画的方式，才不会让孩子思维产生局限性。
二、怎样培养孩子进行绘画启蒙？
孩子多大可以开始学画画？
1.5岁～4岁是孩子的涂鸦启蒙期，家长要抓好这个阶段，对孩子进行绘画启蒙。研究将涂鸦启蒙期细分为三个阶段。
1.无控制涂鸦阶段（1.5～2岁）
法国艺术家保罗克利曾说：“画画，就是牵着一根线条去散步”。
这个阶段的孩子还没有形成对画画的具体概念，手部控制能力欠缺，在绘画的过程中，手还不能够从纸上抬起来。孩子只是凭借着自己最初的感官来画出杂乱无章的图画，所以，这个时候孩子的绘画启蒙往往会被家长所忽视。
在无控制涂鸦阶段，首先，家长应该增强孩子的手臂力量，锻炼孩子的手部精细动作。在绘画用品的选择上，要给孩子准备幼儿专用的软蜡笔或油画棒。其次，家长还要注意的是，一岁的孩子正处于口欲期，会存在把画笔放入口中的行为，所以一定要选择安全无毒的画笔。最后，还要给孩子准备尺寸大小合适的纸张，以提供给孩子足够大的绘画空间，不用担心他们会画到画纸外面。
2.有控制涂鸦阶段（2～3岁）
孩子到了这个阶段，身体协调能力要比以前有了很大的进步，手部控制力量也得到加强，眼睛可以跟随手部进行灵活运动，孩子此时的绘画行为，已从最初的无控制涂鸦逐渐变为有控制的涂鸦阶段。
有控制涂鸦阶段，家长应该继续加强孩子的手部精细含掘动作的练习，可以给孩子玩一些游戏，比如穿纽扣，拼积木，紧螺丝，以此来增强孩子的手部力量。在绘画的过程中，家长要鼓励孩子在画纸上勇敢的进行自我表达，这可以帮助孩子建立自信，使孩子对绘画更有兴趣。
3.命名涂鸦阶段（3～4岁）
3~4岁的孩子已经有了自己进行绘画的能力，他们会给自己的话进行命名，并通过绘画来表达出自己的情绪。
在命名涂鸦阶段，孩子会有意识的画出反复的线条或者其他封闭的形状，与之前的阶段相比，这个阶段孩子的画面，更有组织性和控制力。
在命名涂鸦阶段，家长要和孩子多进行绘本故事的阅读，以此来丰富孩子的想象力。家长可以给孩子准备不同的画材才让孩子去尝试，比如水粉、马克笔、彩笔、粉笔等，让孩子体会到不同画才画出来的质感。另外，家长需要注意的是，在孩子对自己的画作进行讲述的时候，一定要做到认真倾听，这对孩子是最大的鼓励。
三、学画画的过程中家长要注意什么？
家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子美术启蒙的重要场所。在孩子到达接受专业美术训练的适宜年龄段之前，家长要可以通过自己恰当的陪伴和科学的引导，给予孩子最优质的美术启蒙。
1.尊重个体差异性
在绘画这件事情上，每个孩子都有自己不同的特点。有的孩子注重于描绘事物的细节，有的孩子善于进行色彩方面的表现。家长要尊重每一个孩子的个体差异性，不要通过相互比较对孩子进行打击，要多鼓励孩子，帮助孩子充分发挥他们的创造力，让孩子大胆的去表达出自己内心的想法。
2.对孩子有足够信心
绘画启蒙的过程中，并不存在统一的标准和要求，家长不要对孩子绘画的行为进行条条框框的束缚，而是要对孩子有足够的信心，对孩子的每一次进步进行鼓励，这样会激发起孩子对绘画的热情，让孩子爱上绘画。
3.引导要掌握方法
有的家长会有这样的困惑，自己想让孩子爱上绘画，但是孩子似乎兴趣不大。其实，让孩子爱上绘画，需要家长正确的引导，掌握一定的方法技巧很重要。
给孩子进行绘画启蒙，可以选择在孩子感兴趣的时候进行，只有充满兴趣的情况下画画，孩子才会越画越着迷。若只知道一味地强迫孩子，只会让兴趣变成压力，孩子就会越来越讨厌绘画。所以说，家长掌趣掌握正确的方法很重要。
结语：
儿童心理学家曹中平说：“对于儿童来说，艺术就是一种游戏，只有儿童从中获得欢乐和愉快的体验时，艺术才能真正成为儿童的需求，并且被儿童所接纳。”
所以说，家长在对孩子进行绘画启蒙的过程中，要掌握正确的方法，并按照年龄阶段进行绘画启蒙，让孩子真正体会到绘画带来的乐趣，才更容易被孩子接受，孩子才会发自内心的爱上画画。
如何理
自然界中并不存在线条。在被表验手铁行冷良程切续士现为线条的地方，只不过是不同色相或色调的相交之处，你的想像力在它们中间画出一条线。所以当小孩用彩笔画小人时，他就正在进行抽象的艺术创作，因为线条是从形象中抽象出来的，或者更准确地说是被添加在眼睛所看到的形象上的。
每当人们要描绘事物来自的时候，总是倾向于以线条的形式去诠释自然界，这似乎是人类的通性。史前的穴居人延音类、非洲和澳大利准京渐十落亚的土著、哥伦比亚发现新大陆之前的印第安人、原始人类的成年人以及所有时期的儿童，他们都是从线条开始来表现周围世界的。
纯粹的线条是素描的典型要素，因此可能有人认为油360问答画教程的文章中不应该包括线条决重胞附陆台妒目庆江的内容。但是从技法的角度看，铅笔、钢笔、油画笔和画刀都具有相同的特征，其中任何一种工具的规则多多少少也能适用于其它的工具。很多大师都以这样或那样的方式用线条表现某种效果。事实上，线条是绘画的基本要素之一，画家只精通线条的运用而不顾其它，也能成为大师：安格尔和保罗·克利就是两个典型。
线条的表现力
笔法么阿需写是画家运用线条的方法。研究笔迹的人都知道，通过一个字能判断一个人的性格和情绪。绘画也是一样，笔法能流露画家的情绪和性格，而企图掩饰它们绝非易事。画家应该学会用纯粹的线条形式表达某种心态。前辈大师对此就非常重视。
为了测试你自己用线条表现情绪的能力，我建议你用一损司故止怀故独没枝笔，最好是软头的笔，在纸上画一些线条，分别表现出下面这些情绪：愤怒、钟爱、嫉妒、仇恨、绝望和安详。造增自把这些线条拿给你的朋友，看看他们是否能说出每一根线条所表达的情绪。如果你在画线条时确有其感，画出的线条会更有说服力，因为情绪和表现情绪的线条都不易伪造。
中国的哲学家首先发现，画家的情绪和性格会在作画时不知不觉地流露出来。到17世纪至20世纪期间，西方也出现了类似的理论。因此我在这里强调笔法的重要性并不是标新立异。
笔法还可以用来表现物体的特征。所以，如果表现奔逃的烈马，当量关铁线委再核然用表现恐惧和快速的笔触最合适联。
许多大师，尤其是那些17世纪的大师，他们都认真研究过笔法的表现力量。试比较梵高、达芬奇、弗拉戈纳尔和伦勃朗之间笔法的不同。
线条表现析定普裂肌理
线条的另外一个作用前是表现肌理。例如，在雷诺阿的作品中，女子脸部的轮廓常常被特意柔化，甚至比猫的绒毛还要模糊。雷诺阿之所以使用这样的线条，不仅是要表现女子皮肤本身的肌理，而且还表达画家的感受：柔软、温暖、娇弱。他井增语弱兵话父远干轻正是用线条传达这种感受的。
线条表现节奏
线条还有一个重要的作用你应该知道，那就是表现节奏。线条标志空间的分倍界，因此也就标志时间的分界。换句话说，当你的眼睛从画面的一个地方向另一个地方移动的时候，分割各区域的线条控制着你视线的“节拍”。如果中间有很多线条，节奏就会放慢。相反，视线扫过一块平坦色域的节奏较快。画家可以用这种节奏的表现手析气几新强林法来控制速度的变化，增强视觉的兴奋程度。
德国著名画家保罗·克利曾说道“和线条一起散步”，说明了线条的一个重要方面，即线条可以是绘画中的一个独立因素，的方当参短妒吗笑出费住它有自己的生命、表现方式和人格你如果能驾驭它，就等于拥有了一个最能干的驯服的奴隶。
