人教版必修美术鉴赏第二
首先要关注作品的内容和背景，知道作品想表现的东西是什么，其次要从宏观和微观上，从时间和来自空间上，从过去和现在，从实到虚，从此作品联想到其他的作品或者其他的事物，都要一一的找出来，另外还要和同好进行交流，这是鉴赏美术作品的一个好方法。人教版必修美术鉴赏第二课是对美术作品基本要素的综述。作为教材的纲要，为后面课程中作品的鉴赏提供基本思路。美术作品是形款管坏啊式与内容的统一。沉眼乡轻兴限受形式包括线条、色彩、材质、空间是指作品创作的题材、主题以及创作的情境。美术作品无论古今中外，无论属于绘画、雕塑、建筑、工艺何种门类，都是由内容与形式共同组成的。通过这难可段误批消鸡地个课时的学习，可以让学生初步掌握美术鉴赏的路径，并对美术作品中的对比、层次城出答拉放盐缩厚法非、对称、平衡等处理手段及其展现的美感有所领悟。了解美术作品由哪些元素组成，培养图像识读的能力。能够对作品的形式要包括线条、色彩、材质、空间与作品的内容要素包括题材、主题和情境进行分析探究文化理解:通过探究式学习，领悟美术鉴赏的基本方法。深刻理解丰富多样的美术世界，不同时代、不同地域的艺术家，运用不同形360问答式与内容，创作出各具特色的美术矿什染副草置作品。
《王几何》课作答案 一、赏析 1、胖得像弥勒佛一般的王老师，站在讲台上眉开眼笑：“现在，我就请同学
我只知道第几个：
（2）这句好一共用了三个“最”字，不仅表明了我对这节课的印象深刻，也体现王老师精湛的教学水平。
二、文章多次写到同学们的笑，更能突出王老师业务精湛，幽默风趣，平易近人，是一位深受学生尊敬和喜爱的好老师，从而起到侧面烘托的作用。
希望可以帮助你，望采纳。
