美丽的家乡_教案及反思
去百度文库来自，查看完整内容> 内容来自用户肥钢温仅银两怕真:暖暖红茶开 美丽的家乡海门市能仁小学顾菁教学目标1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。2.初步掌握风景画的构图技巧，学会运用一定的表现手法，完成一360问答幅描绘家乡的作品。3.培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。一、教学重点、难点。重点:感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。难点:灵项城负侵日巴境主正果例活运用构图技巧和表写树情晚什县元毫谁额现手法，描绘家乡的风景。二、教学设计课前准备（学生业径致激皇知周应搞）搜集家乡富有特色的风景图帮包片资料或美术作品。（教师）各种风格的风争转二说七克字景画图片作品、课件及背景音乐。教学过程1.感受风景中的艺术美。提问：你认为最美的风景在哪里?（1）让学生讲述自己心目中最美的风景。（2）教师课兴置高测评云绿好件演示：展示各地风光图片资料，运用比较法引导学生感受城市与乡村的不同特色。（引导学生欣赏感受不皇同风格的美景，并通过画面引导学生理解——不同风景具有不同美感。）2.欣赏描绘风景的绘画作品。提问：风景画和风景照完也儿旧夜且负各代片效果一样吗?为什么？（1）引导学生欣赏课本中的风景画作品。末身都陈从这些风景画作品的形式、艺术风格等方面展开欣赏与讨论。（2）教师重点讲解《雨》、《干草车》等三幅作品。引导学生观察“画家用不同手法地到都香变只顾通乙表达对雨景独特的审美感受”，并让学生探究“表现手法与意境表达下
油画《收获干草》：欧洲人种干草是要干嘛的。能吃么？为什么不种小麦。
种植干草是给牛或者羊吃的。干草是重要的肉畜或者乳畜的粗饲料。人不能直接吃（因为人没有纤维素的消化酶）欧洲大部分地区没有雨热同期，尤其是西北欧的夏季热量不足，所以常见禾本科的食用作物是无法成熟的。但与之相对就是牧草类长势良好，甚至远远好于我国北方的草场（所以当地可以发展更为庞大的庄园牧场，营畜牧，而我国北方，西北则多游牧。）
