如何教孩子欣赏世界名画
要培养孩子，最好的途径是带孩子去博物馆直接看原作，在我国这方面条件不是很好，别说世界名画，中国名画都藏在深宫，很难见到。如果有经济实力，带去欧洲各国看看博物馆吧，不仅对孩子，对您自己也是很有好处的。
除了博物馆，还可以在家里挂一些画，这也是很直观的一种教育，当然要挂世界名画的原作对大多数家庭都不现实，可以买好些的印刷品来挂，最好是自己也很喜欢很有感触的，这样可以随时和孩子谈起它。买印刷品可以去美术馆、世纪坛，他们有进口大幅名画的彩色画报，尺寸很大，配上镜框后效果会很好，也有热压画，可以直接挂，或者买开本大些的名画家画册，通常一本几十元，一个画家的代表作都囊括了，把画册拆了，单篇装镜框也是种很好的选择。家里挂画也要讲究，餐厅、客厅、卧室可挂不同风格作品，在成本允许的情况下，也可以定期更换所挂的画，这绝对是一种因地制宜的美术教育。
至于对着书给孩子讲，效果比前两种都差得多，情境差，孩子很难投入全部注意力和感受力。
当然，这一切的前提是，您尽量也多提高自己对美术的了解，在孩子长大以前，父母的审美标准在他们的心中往往是最神圣的，所以您的审美高度对孩子来说是一个非常重要的指标，很多时候甚至是有决定意义的。
如何在幼儿园开展毕加索作品的欣赏
在选择好合适的名画作品并找到相关的资料之后，教师应利用多媒体技术中图片处理、播放影碟、Flash动画制作、演示文稿中插入音乐或录音、数码相机拍摄照片等多种手段，充分发挥多媒体技术的优势，制作美观而实用的课件。将教学内容形象、生动、鲜明地表现出来，丰富教学形式，使教学内容变得可视、可听、易感知、易体会，扩大教学信息量，拓宽幼儿知识面，并有利于幼儿感知、理解名画作品，激发幼儿的创作欲望。 如在制作课件《坐在柳条椅上的朵拉马尔》时，首先我扫描了西班牙画家毕加索的这幅人物线条画，再利用phtoshop操作程序将名画中的一些重点部位分离出来，在课件制作中他们以不同的方式先后出现，便于幼儿从整体到局部、从主体到背景地去感受这幅人物线条画的创作特点，同时也避免了让幼儿长时间停留在同一画面注意易转移的情形。西周幼儿园现正火热招生中，欢迎上我们的官网了解看看
