简述在色彩写生中光线和物象之间的关系

色彩写生必须认识和理解物体色彩的相互影响,弄清物体光源色、固有色、环境色的相互关系,才能画出色彩丰富、和谐的作品。
写生时,首先要判断光源色的方向、冷暖。分析观察物体色彩在光源色照射下所发生的具体变化。作为光色现象,冷暖变化是一种客观存在,它与人的视觉生理及心理反映相关。那么,在一定的光源下,物体的色彩在特定的环境中会发生哪些变化呢?我们知道,一个物体在阳光的照射下,受光部会产生暖的感觉,而阴影部就会产生冷的色彩感觉,这种经验几乎每个人都有直观的体腔姿会。如强烈的阳光照射在白色墙面上,受光照射的白色墙面会产生暖黄的色彩,背光的墙面阴影处或树干、枝叶留在白墙上的投影则会产生一种偏浅的紫蓝灰的冷色彩。如果再细细地观察这些阴影的色彩,我们又会发现墙的上方阴影偏蓝灰色,接近地面的阴影则给人以蓝中带些黄的色彩感觉,这是环境色对投影进行反射的结果。上部分阴影偏蓝,是因为天光(蓝天)的色彩反射而形成的;下半部的阴影在蓝色调中逐渐产生偏黄的色彩,是因为地面的色彩对它的反射而形成的。另外,在阴天的光色中或在日光灯的照射下,由于天光和日光灯都属冷色,亮部就非常明显地呈现冷光色,而暗部的色彩则偏暖。这类例子不胜枚举,它说明了一个基本道理:物体的受光部冷,暗部就暖;受光部暖,暗部就冷。这种色光现象的冷暖变化本身是一种客观的存在,同时它与人类的视觉生理及心理密切相关。理解并掌握物体的色彩冷暖变化的规则十分重要,它是我手睁们认识物体在空间中的色彩变化并进行色彩写生的基本依据,否则画面中的各类物体的色彩关系就将是无序和混乱的。
静物的写生大都是在室内进行,室内光照基本上是漫反射,相对稳定的光照便于对物体色彩进行全面细致地研究。而室外写生光线变化快、光源色对物体色彩的影响也显而易见。如同一建筑物在早晨、中午、傍晚不同光线的照射下,或是在阴天、夜晚等特殊光线下,会呈现不同的色彩变化。理解这种因光源色的变化而变化的色彩关系,才能区别伍薯绝地画出不同时间环境气氛中的景物。印象派画家莫奈以草垛为表现内容,一天之内画出侧光、顺光、逆光等不同光源色变化的作品数张,虽然有点儿极端,但却体现了画家对光源色变化、对物象色彩影响的深刻探索和追求。在了解了光源色对物体的冷暖产生决定性影响的前提下,还应了解物体本身的固有色彩与环境色的相互影响而产生的变化及相互关系。
所谓物体的固有色,并不是一个非常准确的概念,因为物体本身并不存在恒定的色彩,是该物质的成分对光的吸收与反射作用的结果。如在正常光线下,以观察红颜色的花为例,玫瑰花基本色是呈紫红的特征,荷花为粉红色特征,而美人蕉的基本色偏朱红色,也就是说,这些不同品种的花尽管都给人一种红色印象,但呈现出来的红色面貌却不相同。这种“差异”就是物体各自的固有色,而笼统地称之为“红色”不过是一般意义上的“概念色”罢了。
自然界的任何事物和现象都不是孤立存在的,一切物体色均受到周围环境不同程度的影响。环境色是一个物体受到周围物体反射的颜色影响所引起的物体固有色的变化。环境色是光源色作用在物体表面上而反射的混合色光,所以环境色的产生与光源的照射是分不开的。环境色对物体受光面的影响是微乎其微的,相比较而言,环境色主要影响到物体的暗部,也就是反光部分。质地光滑的浅色物体对环境色的吸收与反射较明显,如金、银、不锈钢及玻璃制品等反光色彩基本上就是环境色。但陶器、竹木制品、亚麻、丝绒等质地粗糙或颜色较深的物体,对环境色却不敏感。如果把它与空间中的光源、环境中的物体的色彩联系起来进行仔细观察,我们就会发现,由于物体本身的起伏、高低及前后、远近的因素,导致色彩发生了很多细微的变化。
为了便于分析,可以把物体亮部、中间调、暗部、投影、反光等几大区域的色彩变化逐一加以说明,使学生能在繁复的色彩中把握其基本倾向的成因。概括地说,物体的受光部是暖色,与之相对的背光部就是冷色。亮部色彩是光源色+固有色的混和,亮光色基本是光源色+微量固有色。中间调子层次则以固有色成分最强,有少量的光源色和环境色成分,交接线是物体色彩+该物体色彩的补色。暗部色彩主要是物体固有色+环境色。反光色主要是环境色+少量暗部色彩,投影色是物体的补色+受投影物体色彩+环境色。反光色的强弱与该物体的表面质感相联系,光滑物体反光色彩强,粗糙物体反光色彩弱。王化斌先生的看法是:“物象的直接受光面体现光色的面貌,物象的背光面体现条件色的面貌,物象的中间面体现固有色的面貌。”这种认识对色彩写生实践具有特别的意义。
在色彩写生实践中,认识和理解物体色彩的相互影响,弄清物体光源色、固有色、环境色的相互关系,我们在色彩静物写生或其他一些内容的色彩写生中就会胸有成竹,主动地把握画面中各部分的色彩关系,概括也好,深入也罢,都会得心应手地表现出物象丰富变化的色彩关系。

花盆里的狗尾草 赏析

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花盆里的狗尾草
丁立梅
①春天的时候,买一盆杜鹃回来。当时卖花的花贩,正停在巷口,他的身旁,是一拖车的花花草草,仿佛一个春天降落了。我一眼看中这盆杜鹃,花开得俏俏的,叶绿得饱饱的,实在惹人怜爱。我问花贩:“这花不会死吧?”花贩有些生气:“死?我种的花,怎么会死?大前年人家买我的杜鹃,今年还长得好好的呢。”
②立即羞惭了,觉得自己很小人似的,笑笑赶紧掏钱,价也不还地就买下。一路捧着它回家,像迎了个小女儿回来。阳台收拾得极干净,让它守着阳光最好的地方。我日日跑去看,殷勤地给它喂水,像惦着一个心爱的人。花却在我的顾望中,一朵一朵谢了。有的才含苞,也不肯开,抢着凋落。原本饱满的叶,也一日一日无精打采起来,终究,一片一片地萎了下去。花盆里,只剩秃秃的枝,轻轻一碰即断。他说:“随便移到盆里的花,哪里能成活?”我不肯信,那么灿烂明艳的一盆,怎么说没就没了?不舍得扔掉它,心中怀着期待,希望某天它会重新抽枝发芽,又盛开出一盆粉红来。
③后来,花没等来,却等来几株草。尖尖的绿脑袋,钻出盆中的土,有些探头探脑的意思。是些狗尾草。狗尾草迅速长高,迅速茂密起来,简直有些迫不及待,欣欣喜喜地伸着绿胳膊绿腿儿,花盆便满满地绿起来。
④这草,太熟悉了。乡下的草,最疯长的,要算它。不择地的肥沃与否,种子吹到哪儿,就长到哪儿。甚至长到茅草房的屋顶上去,在屋顶上开花,毛茸茸的一枝一枝,上面缀满细细密密的籽,像翘起的狗尾巴。起风的时候,它们在屋顶上舞蹈,柔软且欢快。
⑤一些断壁残垣上,大多也长着这种草。秋末的时候,狗尾草呈褐黄,一方夕阳照着,断壁残垣瞬间有了温度。女孩子爱美,乡村的日子艰难,却不能湮没美的向往。几个女孩儿,倚着墙角,拔下墙头的狗尾草,用它编戒指,十指全套上,简直富有得很了。记得一个叫田芳的女孩,家里特别贫穷,跟着瞎眼的父亲过生活,没少受人欺负。她竖着套着狗尾草戒指的十个指头,一字一字说:“我将来长大了,一定要买一个真的金戒指戴,一定的。”语气里,有恶狠狠发誓的味道,弄得我们都很敬佩她:真的戒指呀,那该多少钱?
⑥后来田芳嫁了外村一个木匠,日子起初也难,她却肯吃苦,庄稼忙完了,她忙副业,养鸡养鸭,积攒了钱,砌了小楼。去年春节我回乡下,遇见她,一眼瞥见她指上套着的金戒指,明晃晃金灿灿。她满心欢喜地告诉我:“都是我自己赚钱买的,小时哪里想到会过上这样的好日子呢。”我们对望着笑,小时的狗尾草,成片成片的,在风中摇曳。
⑦《本草纲目》里,把狗尾草唤成莠草。“莠”这个字容易让人产生偏义,多指不好。然而我却很喜欢,是秀气的草啊,抑或是草里面优秀的一个。我在里面又找到这样的记载:“其茎治目痛,故方士称为光明草,阿罗汉草。”又有一说,用狗尾草籽做的枕头,清香松软,能让人安睡。我有一试的欲望。
⑧现在,我花盆里的狗尾草已开始过冬了,它们安静地在我的花盆里冬眠,顶一头一身柔软的黄。这样的颜色,看着亲切,它们是故土的颜色,是亲人温暖的笑容。我有时,会静静对着它们,想一想故乡,想一想从前,还有那个叫缘分的东西,心会变得很宁静。
⑨我知道,只要有狗尾草生长,我的故乡,它就永远不会在岁月里走丢。 (选自《每一棵草都会开花》)
15.下列句子中加点的词写出了狗尾草的什么特征?(2分)
狗尾草迅速长高,迅速茂密起来,简直有些迫不及待,欣欣喜喜地伸着绿胳膊绿腿儿,花盆便满满地绿起来。
16.一盆生机勃勃的杜鹃在“我”的精心照料下竟然枯萎了,有人据此说那个花贩撒了谎,你认为呢?(2分)
17.文题是“花盆里的狗尾草”,为什么要写“田芳”这个人?(2分)
18.作者引用《本草纲目》里有关狗尾草的记载,其目的是什么?在狗尾草身上,寄托了作者哪些情感?(4分)
19.你能根据本文,提炼出丁立梅散文的一两个特点来吗?(3分)
15.狗尾草总是不择地的肥沃与否,种子吹到哪儿,它就在哪儿疯长,显示出顽强的生命力和超强的适应力。 16.不能就此推断花贩说了谎,因为杜鹃花死去的原因有许多,譬如养花方法不当等。 17.一是因为狗尾草可以被女孩子用来编戒指,田芳小时候就玩过,由狗尾草写到田芳,很自然;二是因为田芳与狗尾草一样,都有着坚韧不拔的品格。18.表达对狗尾草的喜爱之情,并指出其并非无用之物。怀念童年,热爱故乡,赞扬生命的顽强。19.情感细腻、感人;语言清新、平实、隽永,如诗如画等。

色彩写生中,作品腻是指什么?

色彩写生的“腻”主要是色彩冷暖不明确,核颤缺乏对比变化造成的“平”和“腻”,从技巧上说:用同来自类色、复色太多,没有明确的色性;用笔上不肯360问答定和派,反复来回涂抹造成的脏“腻”。还有就是改棚败用笔太过拘谨,从轮廓到具体用笔和颜色都缺乏明快变化造成的光“腻”,等等

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